高校教师岗前培训考试
高校培养目标在性质上具有（）。A、主观性B、客观性C、具体性D、多样性E、抽象性
题目
高校培养目标在性质上具有（）。
- A、主观性
- B、客观性
- C、具体性
- D、多样性
- E、抽象性
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相似问题和答案
第1题：
高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。（ ）
答案：对
解析：
第2题：
高校培养目标在性质上具有（ ）。
A.主观性
B.客观性
C.具体性
D.多样性
E.抽象性
B.客观性
C.具体性
D.多样性
E.抽象性
答案：A,B,C,D
解析：
第3题：
高校培养目标
正确答案：
高等学校培养目标是指高等教育培养人的总的质量目标和规格要求，相对于教育目的来说，它是高等教育层次的特殊目标；而相对于各级各类高等教育来说，则是共同的总目标。高校培养目标和培养方针是一致的。
高等学校培养目标是指高等教育培养人的总的质量目标和规格要求，相对于教育目的来说，它是高等教育层次的特殊目标；而相对于各级各类高等教育来说，则是共同的总目标。高校培养目标和培养方针是一致的。
第4题：
高校学科设置，主要由（）决定。
- A、学校性质
- B、培养目标
- C、知识分类
- D、学科发展水平
正确答案:A,B,D
第5题：
高校战略管理具有以下特征（ ）。
A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握
B.在过程上，具有连续性、决定性
C.在作用上，具有纲领性
D.在空间上，具有系统性、全局性
E.在时间上，具有长期性、前瞻性
B.在过程上，具有连续性、决定性
C.在作用上，具有纲领性
D.在空间上，具有系统性、全局性
E.在时间上，具有长期性、前瞻性
答案：A,B,C,D,E
解析：
第6题：
（ ）的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自的专业定向进行的。
答案：
解析：
专业培养目标
第7题：
对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（ ）。
A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准
B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南
C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准
D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向
B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南
C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准
D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向
答案：A,B,C,D
解析：
第8题：
高校培养目标的评价作用包括（ ）。
A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
答案：C,D
解析：
第9题：
下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（ ）
A. 高校培养目标具有主观性与客观性
B. 高校培养目标具有抽象性与统一性
C. 高校培养目标具有稳定性与动态性
D. 高校培养目标具有具体性与多样性
B. 高校培养目标具有抽象性与统一性
C. 高校培养目标具有稳定性与动态性
D. 高校培养目标具有具体性与多样性
答案：B
解析：
第10题：
培养目标所具有的性质是（）
- A、终极性
- B、时代性
- C、学科性
- D、活动性
正确答案:B