高校教师岗前培训考试
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相似问题和答案
第1题：
设有选课表（学号，课程号，成绩），现要统计每门课程的选课人数，并将结果保存到新表：选课情况表。下列语句中正确的是（ ）。
A.SELECT课程号，COUNT（*）选课人数FROM选课表INT0选课情况表GROUP BY课程号
B.SELECT课程号，COUNT（*）选课人数INT0选课情况表FROM选课表GROUP BY课程号
C.SELECT课程号，COUNT（*）FROM选课表INT0选课情况表（课程号，选课人数）GROUP BY课程号
D.SELECT课程号，COUNT（*）INT0选课情况表（课程号，选课人数）FROM选课表GROUP BY课程号
正确答案：B
包含INTO子句的SELECT语句的语法格式为：SELECT查询列表序列INTO<新表名>FROM数据源。
包含INTO子句的SELECT语句的语法格式为：SELECT查询列表序列INTO<新表名>FROM数据源。
第2题：
从课程层次构成上看，可将课程分为公共基础课、（ ）以及（ ）?
答案：
解析：
专业基础课程，专业课程
第3题：
从课程设计、开发和管理主体来区分,可将课程划分为()、省开课程与自开课程。
A、统设课程
B、选修课程
C、活动课程
D、校本课程
参考答案：A
第4题：
从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。
正确答案:公共基础课程；专业课程
第5题：
给定关系模式如下，学生（学号，姓名，专业），课程（课程号，课程名称），选课（学号，课程号，成绩）。查询所有学生的选课情况的操作是（ ）;查询所有课程的选修情况的操作是（请作答此空）。
A.选课JOIN课程
B.选课LEFT JOIN课程
C.选课RIGHT JOIN课程
D.选课FULL JOIN课程
B.选课LEFT JOIN课程
C.选课RIGHT JOIN课程
D.选课FULL JOIN课程
答案：C
解析：
第6题：
从课程任务的角度出发，可将课程分为 、拓展型课程和 。
正确答案：
基础型课程 研究型课程
基础型课程 研究型课程
第7题：
从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（ ）。
A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
答案：B
解析：
从层次构成上看，可将课程分为公共基础课程、专业基础课程及专业课程。
第8题：
select课程.课程号，课程.课程名，count(*)as选课人数
from课程，选课
where课程.课程号一选课.课程号
group by课程。课程号，课程.课程名
参考答案从教学库中查询出每门课程被选修的学生数。
第9题：
从课程的层次构成上看，可以将课程分为( )
A.学科课程和经验课程
B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
C.学科并列课程和核心课程
D.大、中、小、微型课程
B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
C.学科并列课程和核心课程
D.大、中、小、微型课程
答案：B
解析：
第10题：
从形式上看，可将动机斗争分为四类。
正确答案: 1、双趋冲突，是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。2、双避冲突，是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。3、趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。4、多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。