小学教育(本科)

简述儿童的角色行为。

题目

简述儿童的角色行为。

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相似问题和答案

第1题:

病人角色适应中常见的问题哪项不正确( )

A、角色行为缺如

B、角色行为依赖

C、角色行为冲突

D、角色行为强化

E、角色行为消退


参考答案:B

第2题:

女孩,5岁。因肺炎入院。治疗两周后,病情已痊愈,但该患儿仍想与其他患儿玩而不愿意出院,且仍要求妈妈给自己穿衣服、喂饭。该儿童的行为表现属于

A.角色行为异常
B.角色行为减退
C.角色行为冲突
D.角色行为强化
E.角色行为缺如

答案:D
解析:

第3题:

简述中国教师角色行为中的文化传统。


正确答案:
(P105~106)
(1)道德追求大于社会索取。
(2)社会本位高于个人本位。
(3)自我修养先于对他人教育。

第4题:

儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()

  • A、角色认知——角色意识——角色行为
  • B、角色行为——角色意识——角色认知
  • C、角色认知——角色行为——角色意识
  • D、角色行为——角色认知——角色意识

正确答案:B

第5题:

现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调,属于()

  • A、角色行为缺如
  • B、角色行为冲突
  • C、角色行为强化
  • D、角色行为消退
  • E、角色行为适应

正确答案:B

第6题:

从患病以前的常态向患者角色转化,或者患病后向常态转变,都有一个角色适应的过程,如果适应不良,往往导致心理障碍,可能进一步影响健康和生活。安于患者角色的现状,期望继续享有患者角色所获得的利益,称之为A、角色行为缺如

B、角色行为冲突

C、角色行为减退

D、角色行为强化

E、角色行为异常

患者受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境的影响导致行为异常,称之为A、角色行为缺如

B、角色行为冲突

C、角色行为减退

D、角色行为强化

E、角色行为异常

因其承担的社会角色冲击患者角色,从事了不应承担的活动,称之为A、角色行为缺如

B、角色行为冲突

C、角色行为减退

D、角色行为强化

E、角色行为异常

患者否认自己有病,未能进入角色,称之为A、角色行为缺如

B、角色行为冲突

C、角色行为减退

D、角色行为强化

E、角色行为异常

患者角色与其他社会角色发生心理冲突,称之为A、角色行为缺如

B、角色行为冲突

C、角色行为减退

D、角色行为强化

E、角色行为异常


参考答案:问题 1 答案:D


问题 2 答案:E


问题 3 答案:C


问题 4 答案:A


问题 5 答案:B

第7题:

影响学前儿童性别角色行为的因素有哪些?


正确答案:生物因素(性激素、大脑半球);认知因素;社会性因素(家庭、家庭外因素)。

第8题:

某人已被确认为某病,而本人否认自己有病,此人角色行为的改变属于

A、角色行为冲突

B、角色行为减退

C、角色行为强化

D、角色行为缺如

E、角色行为异常


参考答案:D

第9题:

现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调,属于()。

  • A、病人角色行为缺如
  • B、病人角色行为冲突
  • C、病人角色行为强化
  • D、病人角色行为消退
  • E、病人角色行为适应

正确答案:D

第10题:

在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。

  • A、亲子关系
  • B、同伴关系
  • C、亲社会行为
  • D、性别角色行为

正确答案:C

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