小学教育(本科)
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。A、课程实施的忠实观B、课程实施的互动调适观C、课程实施的参与制定观D、课程实施的实践观
题目
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。
- A、课程实施的忠实观
- B、课程实施的互动调适观
- C、课程实施的参与制定观
- D、课程实施的实践观
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相似问题和答案
第1题：
新课程把教学过程看作是( )
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程
B.课程传递和执行的课程
C.教师教和学生学的过程
D.知识传授与学生能力发展的过程
B.课程传递和执行的课程
C.教师教和学生学的过程
D.知识传授与学生能力发展的过程
答案：A
解析：
教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往、互动。基于此，新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
第2题：
课程是教学的实施过程（ ）。
答案：对
解析：
第3题：
课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
A、课程目标
B、课程内容
C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)
D、课程评价
E、课程模式
答案：ABCD
第4题：
数学教学是对数学课程的具体实施，是为达成一定的数学课程目标、在特定的环境条件之下所展开的教学活动。请简述新课程背景下对教学过程的定位。
答案：
解析：
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一.学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维：要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流.使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。
数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维：要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流.使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。
第5题：
新课程把化学教学过程看作是（ ）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
B、课程传递和执行的过程
C、教师的教与学生的学的过程
D、知识传授与学生能力发展的过程
B、课程传递和执行的过程
C、教师的教与学生的学的过程
D、知识传授与学生能力发展的过程
答案：A
解析：
新课程把化学教学过程看作是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
第6题：
在学校，教学是课程的具体实施过程。
答案：对
解析：
第7题：
有关课程相互适应取向的观点，正确的是（ ）
A.衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度
B.课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程
C.这种取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程
D.以上三项都不正确
B.课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程
C.这种取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程
D.以上三项都不正确
答案：B
解析：
A是课程的忠实取向，C是课程的创生取向。
第8题：
把课程计划付诸实践的过程，属于( )。
A.课程目标
B.课程实施
C.教学任务
D.课程评价
正确答案：B
第9题：
新课程把化学教学过程看作是（ ）。
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程
B.课程传递和执行的过程
C.教师的教与学生的学的过程
D.知识传授与学生能力发展的过程
B.课程传递和执行的过程
C.教师的教与学生的学的过程
D.知识传授与学生能力发展的过程
答案：A
解析：
新课程把化学教学过程看作是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
第10题：
“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。
A忠实取向
B创生取向
C互动调适取向
D以上都不对
B
略