学前教育(本科)
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相似问题和答案
第1题：
幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、（）、虚构性。
愉悦性
略
第2题：
幼儿游戏的特点有具体性、虚构性、主动性。
正确答案:正确
第3题：
幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性和__________。
正确答案：
愉悦性
愉悦性
第4题：
下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）
- A、游戏是幼儿的自主活动
- B、游戏是幼儿的有目的活动
- C、游戏是有趣味的活动
- D、游戏是虚构的活动
正确答案:B
第5题：
幼儿游戏中的角色、情节都具有明显的虚构性，但玩具材料却不能虚构
正确答案:错误
第6题：
简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。
正确答案: 特征包括：教学情境生活化、教学内容综合化、教学过程操作化（活动化）、教学组织形式多样化
第7题：
幼儿游戏的特点虚构性、（）、兴趣性、主动性、（）。
正确答案:具体性；社会性
第8题：
简述幼儿游戏的基本特征。
答案：
解析：
游戏的特征有以下几点： (1)游戏是儿童主动的自愿的活动
游戏不要求务必达到外在任务和目标，也没有严格的程序和方式，儿童完全可以自由自在地进行游戏，玩什么，怎么玩，均由儿童自己决定。
(2)游戏是在假想的情境中反映周围生活
在游戏活动中，想象起着至关重要的作用，如果没有想象的参与，游戏便无法开展。儿童就是在对游戏的角色、情节、行为、语言和游戏的材料、场景的想象中，享受着游戏带给他们的乐趣。
(3)游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富
儿童游戏的成分、角色、情节、行动以及玩具或游戏材料，往往只是象征性的，具有明显的虚构性。
(4)游戏伴随着愉悦的情绪
对儿童来说，游戏是一种享受。儿童在游戏中没有任何心理负担，能够全身心放松，使自己保持身体的最佳舒适状态，无拘无束地自由活动，充分表现自我，实现自己的个人愿望。
游戏不要求务必达到外在任务和目标，也没有严格的程序和方式，儿童完全可以自由自在地进行游戏，玩什么，怎么玩，均由儿童自己决定。
(2)游戏是在假想的情境中反映周围生活
在游戏活动中，想象起着至关重要的作用，如果没有想象的参与，游戏便无法开展。儿童就是在对游戏的角色、情节、行为、语言和游戏的材料、场景的想象中，享受着游戏带给他们的乐趣。
(3)游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富
儿童游戏的成分、角色、情节、行动以及玩具或游戏材料，往往只是象征性的，具有明显的虚构性。
(4)游戏伴随着愉悦的情绪
对儿童来说，游戏是一种享受。儿童在游戏中没有任何心理负担，能够全身心放松，使自己保持身体的最佳舒适状态，无拘无束地自由活动，充分表现自我，实现自己的个人愿望。
第9题：
幼儿游戏的实质在于它的虚构性。
正确答案:错误
第10题：
幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（）的特点。
- A、自由性
- B、趣味性
- C、虚构性
- D、社会性
正确答案:A