第1题:
近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是()。
第2题:
福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、()而形成,理论代表是()及其支持者。
第3题:
前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部,并兼有学前教育理论研究的功能。()
第4题:
中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论,探索()的学前教育理论。
第5题:
前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物()。
第6题:
狭义的学前教育理论流派是某位()的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是()。
第7题:
前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物及其代表作是什么?
第8题:
第9题:
中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴(),探索()的学前教育理论。
第10题:
简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。