00859警察组织行为学
简述能力的个体差异。
题目
简述能力的个体差异。
参考答案和解析
正确答案:
一、能力的水平差异。个体的能力水平有高低之分，这主要是指牌同一年龄阶段的人在能力水平上的差异。在人群中，智力水平呈正态分布，即处于中间水平的人占大多数，处于两端的、能力低下和能力出众的人很少。
二、能力的类型差异。因此，应该从不同能力类型上发现差异，而不能笼统地评价一个人的能力强或差。
三、能力发展早晚的差异。这是指个体能力发展的年龄差异。不同个体在不同的年龄阶段表现出自己的最佳能力水平。
二、能力的类型差异。因此，应该从不同能力类型上发现差异，而不能笼统地评价一个人的能力强或差。
三、能力发展早晚的差异。这是指个体能力发展的年龄差异。不同个体在不同的年龄阶段表现出自己的最佳能力水平。
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相似问题和答案
第1题：
论述能力发展的个体差异,并说明影响能力发展的因素。
参考答案：(1)能力的个体差异①能力发展水平的差异。在智力发展水平上，不同的个体所达到的最高水平并不相同。人类的智力差异从低到高表现为许多不同的层次，其分布基本上呈两头少、中间多的正态分布形式。②能力表现早晚的差异。人的能力发展过程有不同的形态，有人早慧，也有人大器晚成。能力表现早晚的个体差异有三种模式:一是稳定发展，这是大多数人的发展模式;二是早慧，年龄很小时就表现出才华;三是大器晚成，前期发展很慢，但后来居上，得到了高水平的发展。③能力结构的差异。能力具有相当复杂的结构，而每个人智力的结构总是会存在或多或少的区别。④能力的性别差异。能力的性别差异主要表现在一些特殊能力方面，而总体智商上存在的差异则比较小，甚至可以说没有。几种主要的差异有:男性在空间能力上具有一定的差异，女性在言语能力上具有较大的优势。(2)影响能力的因素①遗传因素。子辈与父辈的相像一般称为遗传现象，由生物学因素或基因决定。能力，尤其是智力，和身高、相貌一样具有遗传性。②环境与教育的因素。不同的家庭环境对个体能力的发展由重大影响。教育，包括家庭教育与学校教育，可以通过多种途径影响智力的发展，其中一种最明显的方式就是知识的传授。教育对能力差异也具有重要的影响作用。③自身努力。人的能力是在实践活动中形成发展起来的。离开了实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。能力的提高离不开人的主观努力。
第2题：
能力发展的个体差异表现在（）。
A、能力水平
B、获得知识的快慢
C、能力类型
D、发展早晚
B、获得知识的快慢
C、能力类型
D、发展早晚
答案：A,C,D
解析：
能力发展的个体差异主要包括能力发展水平的差异、能力类型的差异和能力发展早晚的差异。能力发展水平有高低的差异，能力的个体差异呈正态分布；能力的类型差异表现在人们在能力的不同方面存在差异，包括感知能力、想象力以及特殊能力方面的差异；能力发展早晚的差异表现在有的人很小就非常聪明，有的人则大器晚成。
第3题：
简述能力的个体差异的具体表现。
正确答案：
能力的个体差异表现在以下四个方面：(1)能力个体差异表现在能力发展水平的差异。(2)能力个体差异表现在能力表现早晚的差异。(3)能力个体差异表现在能力结构的差异。(4)能力个体差异表现在能力性别差异。
能力的个体差异表现在以下四个方面：(1)能力个体差异表现在能力发展水平的差异。(2)能力个体差异表现在能力表现早晚的差异。(3)能力个体差异表现在能力结构的差异。(4)能力个体差异表现在能力性别差异。
第4题：
请简述能力的个体差异表现在哪些方面？
正确答案: 1、能力的类型差异
2、能力发展水平的差异
3、能力表现早晚的差异
第5题：
简述学习者的个体差异。
答案：
解析：
(1)智力差异与教行。智力类型上的差异，指人在观察力、记忆力、思维能 力等方面的类型差异；＠智力发展水平上的差异，就是智力高低的不同；＠智力的差异也表现为有些人早熟，有此人晚成；智力由于性别差异也有所不同，但无高低之分。 (2)人格差异与教育的针对性格差异，. 心理活动倾向差异分为内向和外向； b. 理智、情绪、意忐在性格结构中的优势）3异分为理钾型、情绪型和意志型； c. 个人独立程度差异可以分为独如钊和顺从刑。＠针对气质及异：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。 (3)认知方式必异与教介。认知方式是心理层而上的学习风格成分，是个体所偏爱的 信息加飞方式。差异主要打： n. 场独立型与场依存玑b. 沉思型（慎思型）与冲动型； c. 辐合型与发散型； c 抽象型与具体型。
第6题：
简述药效学的个体差异及其原因。
答案：
解析：
个体差异可因个体的先天（遗传）和后天（获得性）的因素对药物的药效学及药动学方面发生质量的改变。
第7题：
简述智力的个体差异。
答案：
解析：
智力的个体差异表现在三个方面：
(1)发展水平上的差异，不同的人所能达到的最高水平有所不同。
(2)结构差异，即智力在组成方式上有所不同。
(3)早晚差异，有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。
(1)发展水平上的差异，不同的人所能达到的最高水平有所不同。
(2)结构差异，即智力在组成方式上有所不同。
(3)早晚差异，有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。
第8题：
简要说明能力发展的个体差异。
正确答案：
（1）能力发展水平的差异。能力水平有高低差异，呈正态分布。
（2）能力发展的类型差异。能力按照不同的方式结合起来，表现出类型上的差异。
（3）能力发展的早晚差异。有的人能力表现较早，有的人能力表现较晚。
第9题：
简述能力的个体差异表现在哪些方面。
答案：
解析：
(1)能力的类型差异；(2)能力发展水平的差异；(3)能力表现早晚的差异；(4)能力结构的差异；(5)能力的性别差异。(答对1个要点给2分，答对2个要点给4分，答对任意3个要点即可得5分)
第10题：
如何理解能力的个体差异。
正确答案: 能力的个体差异主要表现在：
（1）能力发展水平的差异。即在智力发展水平上，不同的个体所达到的最高水平并不相同。
（2）能力表现早晚的差异。人的能力发展过程有不同形态有人早慧，有人大器晚成。能力表现早晚差异有三种模式，一是稳定发展，是大多数人的发展模式，二是早慧，年龄很小时就表现出才华，三是大器晚成。
（3）能力结构的差异，每个人智力的结构总是会存在 或多或少的区别。
（4）能力的性别差异，主要表现在一些特殊能力方面。能力的个体差异是由遗传因素、环境与教育、自身努力等先天与后天因素共同影响的结果。