00410小学语文教学论

1964年,叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是()A、听说读写宜并重B、注重听说C、加强读写D、联系生活实际,培养听说能力

题目

1964年,叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是()

  • A、听说读写宜并重
  • B、注重听说
  • C、加强读写
  • D、联系生活实际,培养听说能力
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第1题:

语文教材的知识系统不包括()。

A、思维规律知识

B、听说读写知识

C、语言知识

D、文章知识


正确答案:A

第2题:

语文课程标准提出开展综合性学习活动,强调语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的联系等,这表明分科课程背景下的综合性学习应关注( )

A、学科知识的单一性
B、学科学习基融上的知识融通
C、学科能力的整体发展
D、在综合中凸显鲜明的学科特点

答案:B,C,D
解析:

第3题:

《语文课程标准》阶段目标从识字和写字、____ 、写作(小学l~2年级为“写话”,3—6年级为“习作”)、____四个方面提出要求。课程标准还提出了____的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。


正确答案:
阅读  口语交际  综合性学习

第4题:

学习外语的核心是掌握听说读写。


正确答案:正确

第5题:

1964年,叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是()

A听说读写宜并重

B注重听说

C加强读写

D联系生活实际,培养听说能力


A

第6题:

下列属于语文课程工具性的是()。

A、理解汉语中的历史文化

B、培养感悟能力

C、提高听说读写能力

D、陶冶情操


正确答案:C

第7题:

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。
对综合性学习的实施,理解不恰当的是( )。

A、应联系生活中的实际问题开展学习活动
B、主要由教师自行设计和组织相关探究活动
C、应强调合作精神,培养学生组织策划协调能力
D、应以提高语文素养为目的,进行跨学科学习

答案:B
解析:
本题考查课程标准。新课标规定,综合性学习应突出学生的自主性,重视学生的积极主动参与,主要由学生自行设计和组织活动。B项表述错误,当选。

第8题:

语文学习注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合,注重知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的整体发展,因而语文试卷的评价需要一改过去偏重基础知识与基本技能的局面,兼顾基础知识,基本技能与应用能力,并且根据各类知识的特性,采取针对性的评价方式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

发展自主学习能力不包括以下哪些方面()。

  • A、培养学习兴趣
  • B、加强听说读写训练
  • C、增加练习难度
  • D、体验学习乐趣

正确答案:C

第10题:

()先生说:“语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。


正确答案:叶圣陶

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