00882学前教育心理学
学习“路程=速度时间”这是一种（）A、连锁学习B、规则学习C、信号学习D、辨别学习
题目
学习“路程=速度时间”这是一种（）
- A、连锁学习
- B、规则学习
- C、信号学习
- D、辨别学习
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相似问题和答案
第1题：
根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。
A．信号学
B．规则学习
C．辨别学
D．言语学习
正确答案：C
加涅按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，将学习分成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习，故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。
加涅按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，将学习分成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习，故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。
第2题：
学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（ ）。
A.规则学习 B.概念学习
C.辨别学习 D.解决问题学习
A.规则学习 B.概念学习
C.辨别学习 D.解决问题学习
答案：A
解析：
学习两个或两个以上概念之间的关系，即规则或原理学习。
第3题：
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是
A．连锁学习B．辨别学习
C，概念学习D．规则学习
正确答案：B
第4题：
下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?（ ）
A.规则学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
答案：A
解析：
第5题：
学习“路程=速度×时间”这是一种（ ）。
A.连锁学习 B.规则学习 C.信号学习 D.辨别学习
A.连锁学习 B.规则学习 C.信号学习 D.辨别学习
答案：B
解析：
规则学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。而此处涉及三个概念及其关系，故选B。
第6题：
根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。
A.信号学习 B.规则学习 C.辨别学习 D.言语学习
A.信号学习 B.规则学习 C.辨别学习 D.言语学习
答案：C
解析：
加涅按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，将学习分 成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概 念学习、规则或原理学习、解决问题学习。故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。
第7题：
将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。
A.连锁学习
B.规则学习
C.概念学习
D.辨别学习
A.连锁学习
B.规则学习
C.概念学习
D.辨别学习
答案：B
解析：
题干部分说的是规则学习，故选B。@##
第8题：
根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是【 】
A．信号学 B．规则学习 C．辨别学D ．言语学习
正确答案：C
依据加涅学习层次理论，比概念学习低一层的学习是多种辨别学习，即辨别学。
第9题：
根据学习的层次，比概念学习低一层的是（ ）。
A.信号学习 B.规则学习
C.辨别学习 D.言语学习
A.信号学习 B.规则学习
C.辨别学习 D.言语学习
答案：C
解析：
【考查要点】本题考查的知识点是“加涅的学习层次分类”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】加涅根据学习情境由简单到复杂，由低级到高级，把学习分为八类：（1）信号学习；（2）刺激—反应学习；（3）连锁学习；（4）言语联结学习；（5）辨别学习；（6）概念学习；（7）规划或原理学习；（8）解决问题学习。
【名师详解】加涅根据学习情境由简单到复杂，由低级到高级，把学习分为八类：（1）信号学习；（2）刺激—反应学习；（3）连锁学习；（4）言语联结学习；（5）辨别学习；（6）概念学习；（7）规划或原理学习；（8）解决问题学习。
第10题：
在加涅看来，比概念学习复杂程度高的学习是
A.规则学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.连锁学习
答案：A
解析：
本题考查的是加涅关于学习水平分类的看法。他认为学习由低级到高级可分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习或原理学习、高级规则学习或问题解决学习。低级别的学习是高级别学习的基础。