03657学前教育研究方法
相似问题和答案
第1题：
研究方法是达到研究目的的手段，没有研究方法或方法不当，研究目的就会落空。()
第2题：
教育会诊法的研究者通常是教师，而不是专门的研究人员。()
第3题：
A、符合我国幼儿教育科学研究的实际
B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用
C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面
D、可以使研究者准确了解幼儿的行为
第4题：
B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理
C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲
D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性
第5题：
临床研究管理中下面说法正确的有
A．临床研究用药的使用由申请人负责
B．研究者必须保证所有研究用的药仅用于该临床研究的受试者
C．临床研究者可根据临床需要自行改变研究方案中的用量
D．研究者不得把研究用药转交给任何非临床研究参加者
E．临床研究用药可销售
第6题：
在教育研究中，研究者可以把许多被试或一组被试当作一个组群进行研究，也可以对一个或少数几个对象进行研究。()
第7题：
发展性原则是指研究者要以有效地提高幼儿教育质量和科学性水平为宗旨，选择富有教育意义的课题，在研究过程中尽量使研究活动和教育活动达到和谐统一，有益于幼儿身心的健康发展，防止研究工作对他们造成不良影响。()
第8题：
教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的，它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程，是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()
第9题：
研究者应确保将任何观察与发现均已正确而完整地记录于病例报告表中。()
第10题：
B:以回答者视角为主
C:问卷要有信度与效度
D:考虑研究目的或研究类型