09291初中语文课程与教学
我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年（）。A、1949年B、1958年C、1978年D、1999年
题目
我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年（）。
- A、1949年
- B、1958年
- C、1978年
- D、1999年
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相似问题和答案
第1题：
语文学科教学论
A、语文学科教学论
B、语文学科教学论
C、语文学科教学论
D、语文学科教学论
参考答案：A
第2题：
语文教师的语文专业知识包括()。
A现代汉语
B古代汉语
C文学
D语文教育史
正确答案：ABCD
第3题：
我国最早颁布的《小学语文教学大纲(草案)》,是在哪一年()?
A.1956
B.1955
C.1962
D.1961
参考答案：A
第4题：
我国最早颁布的《小学语文教学大纲（草案）》，是在哪一年？（）
- A、1956
- B、1955
- C、1962
- D、1961
正确答案:A
第5题：
我国语文汉语、文学分科教学的结束是（）。
A1949年
B1958年
C1978年
D1999年
B
略
第6题：
()年,我国语文教学进行汉语、文学分科教学实验。
A、1955年
B、1956年
C、1958年
D、1957年
参考答案：B
第7题：
我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年（）。
A1949年
B1958年
C1978年
D1999年
B
略
第8题：
1953年秋,我国语文教育进行了汉语文学分科教学实验,1958年,该实验停止。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
我国语文汉语、文学分科教学的结束是（）。
- A、1949年
- B、1958年
- C、1978年
- D、1999年
正确答案:B
第10题：
评析：“汉语文学分家”教学改革实验中的语文教材理论。
正确答案: 汉语文学分家”语文教材理论评析：
（1）汉语文学分家是照搬前苏联语言教学及文学教学的经验，和中国的语文教学是有距离的；
（2）把“语文”理解作“汉语和文学的合成”，是不符合语文学科的根本性质的，是和由叶圣陶提出、基本上得到全社会承认的“语文是口头语言和书面语言的合称”的定义相违背的；
（3）1956年的汉语文学分科教学实验和其他教学实践证明，语言学教学和文学教学不能代替语文教学，完不成语文教学大纲所提出的语文教学的任务。所以，这种教材理论是不能成立的。