第1题:
简述韩国人的特点。
(1)强烈的自尊心。
(2)强烈的拼搏精神。
(3)良好的伦理道德精神。
(4)具有团队协作精神。
略
第2题:
从20世纪西方学校道德教育发展的轨迹中我们可以看出,道德教育由兴盛走向衰落再回归复兴是有其社会历史背景的。它提醒人们,社会的进步与发展不能仅仅依赖于科学技术的先进和国家经济的繁荣,它更寄望于人类自身道德的发展与完善,因此,我们必须加强道德教育,尤其是初等学校道德教育。
A对
B错
第3题:
1944年,英国规定初等教育由三种学校负责实施,即()
A、幼儿学校
B、初等学校
C、初级学校
D、幼小学校
第4题:
简述法国公民道德教育的特点。
第5题:
谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。
第6题:
主要发达国家初等学校管理的共同特点是:各国都重视初等教育学校的社会和公共性。
A对
B错
第7题:
简述韩国游客来华旅游的特点。
第8题:
简述法国初等学校教师的资格竞争考试初试和复试的内容。
第9题:
谈谈世界初等学校道德教育由兴盛走向衰落在回归复兴的原因。
第10题:
简述法国初等学校教师的师资竞争考试的初试和复试的内容。