学前儿童语言教育
在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）A、观察B、表述C、倾听D、情景表演
题目
在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）
- A、观察
- B、表述
- C、倾听
- D、情景表演
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相似问题和答案
第1题：
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
A、看图讲述
B、说明性讲述
C、实物讲述
D、情景表演讲述
A、看图讲述
B、说明性讲述
C、实物讲述
D、情景表演讲述
答案：D
解析：
选D。情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的观察与理解来进行讲述的一种活动。这种讲述包括真人表演的情景、用木偶表演的情景、真人与木偶共同表演的情景、通过录像或电脑展示的一段情景等，它们都体现了“角色表演”和“连续活动”的特点。
第2题：
情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
A对
B错
对
略
第3题：
讲述活动设计和实施的基本结构是( )
A.感知和理解讲述对象
B.运用已有经验自由讲述
C.引进并学习新的讲述经验
标准答案：ABC
第4题：
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）
- A、看图讲述
- B、说明性讲述
- C、实物讲述
- D、情景表演讲述
正确答案:D
第5题：
讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。
正确答案:正确
第6题：
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ）
A.看图讲述 B.说明性讲述
C.实物讲述 D.情景表演讲述
A.看图讲述 B.说明性讲述
C.实物讲述 D.情景表演讲述
答案：D
解析：
选D。情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的观察与理解来进行讲述的一种活动。这种讲述包括真人表演的情景、用木偶表演的情景、真人与木偶共同表演的情景、通过录像或电脑展示的一段情景等，它们都体现了“角色表演”和“连续活动”的特点。
第7题：
讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。
A对
B错
对
略
第8题：
按讲述对象的特点分类,讲述活动分为()。
A.看图讲述
B.实物讲述
C.情景表演讲述
D.复述
参考答案：ABC
第9题：
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。
- A、叙事性讲述和实物讲述
- B、实物讲述和情景表演讲述
- C、描述性讲述和叙事性讲述
- D、情景表演讲述和议论性讲述
正确答案:B
第10题：
幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）
- A、引进新的讲述经验
- B、巩固和迁移新的讲述经验
- C、运用已有的经验讲述
- D、感知理解讲述对象
正确答案:B