有效教学的理论与方法
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相似问题和答案
第1题：
简述布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则。
正确答案：
第2题：
什么叫节奏？节奏的外部形式是什么？节奏的核心是什么？节奏与语气的异同是什么？节奏的类型？节奏的外部特点？节奏的运用的原则和方法是什么？
正确答案: 节奏的含义：节奏是以思想感情运动为依据的声音运动形式。节奏不是人为的、主观的安上去的，它的产生是有内心依据的，由内心节奏带动有声语言的节奏。也就是说，播音员主持人必须有动于衷，有感而发，语言的家走必须以稿件所引发的、或现场事件或人所引发的思想感情波澜起伏的变化为动因。
外部形式：有声语言流的抑扬顿挫、轻重缓急。而内心情感附着在语言流上的声音高低、强弱、快慢、断连等方面的变化，是体现节奏的基本要素。核心：具有一定特点的声音形式的回环往复。所谓“回环往复”即在重点语句、重点层次和重点段落中，内心情感的色彩和力度有规律的反复出现，构成回环往复的节奏特征。
语气是指“这一句”的思想感情的色彩和分量，节奏是指“这一篇”的思想感情运动状态的外部呈现。语气以语句为存在单位，节奏以全篇为存在单位。语气和节奏是局部和整体的关系。
节奏和语气是播音员主持人有声语言创作的两种表达技巧，都强调以思想感情的运动为内心依据，都以声音的高低、强弱、快慢、断连方面的变化为外在表现形式。
类型：轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型。
外部特点：流动和变化。
运用原则：一是节奏的变化和运用以思想感情运动为依据；二是应从整体上考虑节奏的布局；三是节奏变化的声音形式必须对比适度。
运用方法：依据思想感情的运动节奏，合情合理而又巧妙做出语言节奏上的处理。加强对比，控纵有节。
第3题：
简述小学科学教学讲授应该遵循的原则
参考答案：(1)激发学生的主体意识.增强其学习的内动力
(2)设疑激趣相结合,增强讲授的吸引力
(3)科学透辟两相艳。增强讲授的说眼力
(4)注重生动形象,增强讲的感染力
(2)设疑激趣相结合,增强讲授的吸引力
(3)科学透辟两相艳。增强讲授的说眼力
(4)注重生动形象,增强讲的感染力
第4题：
试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法，作为一名生物教师也需要具备有效命题的基本素质，请简述生物教学中的命题原则。
正确答案: 生物学科命题应本着“依据课程目标和考试大纲，注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的生物科学综合实力，促进学生全面发展。
（1）以课程标准和考试大纲为命题依据。试题不仅要重视考查的生物学基础知识、实验技能、探究能力情况，而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解，对科学本质的理解，以及运用所学知识分析和解决问题的能力，关注学生的创新精神、环保意识、科学态度和良好习惯。
（2）合理配置题型。充分发挥各种题型的功能，起到优势互补的作用，全面、真实、准确地反映学生的学业水平。新颖题型的设计，运用要适当。
（3）试题要杜绝出现科学性错误，避免繁、偏、旧的试题，避免出现过难的题目以及低于课标和大纲要求的试题，要有适当的区分度和难度。
第5题：
简述掌握节奏的有效讲授原则。
正确答案: 好的“讲授”总能保持一定的节奏。保持与学生能力相适应的“教学节奏”，这种节奏既能使教师的“讲授”变得轻松（凡抱怨上课劳累的教师多半与节奏感缺失有关），且能使学生借助某种暗示效应而更有效的记住、理解某些知识并形成相应的价值观例如：在讲授重点内容时，故意稍作停顿，可以引起学生注意或者使学生有时间进行思考。保持节奏也意味着让学生“自然生长”。夸美纽斯的名言是“自然并不性急，它只慢慢前进”。法国人卢梭则强调“自然的进程”。他说，自然的真正进程是比较缓慢的逐渐前进的，血液一点一点的开始沸腾，心思一点一点的趋于细致，性情一点一点的慢慢形成。对于那些“急性子”的老师来说，应该加以提醒：“教学是一种慢的艺术。”“慢”在这里意味着某种“节奏”，它给学生留出独立思考的时间和空间。
第6题：
简述掌握学科基本结构的教学原则。
答案：
解析：
（1）动机原则；（2）结构原则；（3）程序原则；（4）强化原则。
第7题：
简述“有吸引力”的有效讲授原则。
正确答案: “有吸引力”原则是对有教学热情类型讲授的概括，其要素是：生动形象的语言，丰富多样的非语言表达以及饱满的热情，充满感染力是具有吸引力的更高境界。好的讲授总是能够吸引学生，这意味着学生喜欢这个老师，至少喜欢这个老师的讲课方式，风格或某种讲课的细节。
能吸引学生的讲授者一般具有以下特征：
（1）关于科目的知识非常渊博，旁征博引，信手拈来。
（2）了解学生的注意力特点，意识到学生的差异性。
（3）能够作为学生学习的合作者，营造友好，和谐的学习氛围。
（4）幽默风趣，令学生保持轻松活泼的心情。
（5）精神饱满，富于激情。
（6）语言表达流畅，语调抑扬顿挫。
（7）恰当运用肢体语言和其他辅助行为。
第8题：
导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感，这是导游语言“八有”原则中的言之有趣的原则。()
参考答案：错误
第9题：
简述舆论监督应掌握的基本原则。
正确答案:1、（定义）：新闻舆论监督是新闻传媒运用新闻舆论手段对社会所实行的监督，本质上是人民群众利用新闻媒体对社会公共事务行使民主权利而进行的监督活动。
2、（建设性监督）：开展新闻舆论监督要重视建设性监督，新闻舆论监督效果要有利于改进工作和解决问题，有利于稳定大局和振奋民心，正确处理好改革，发展，稳定的关系，把舆论监督的力度与社会，人民群众的承受程度结合起来。
3、（科学监督）：开展新闻舆论监督要注意监督的科学性，在新闻舆论监督的过程中把握好“适时，适宜，适量”的度，注意平衡，掌握分寸。
4、（依法监督）：开展新闻舆论监督要遵纪守法，新闻舆论监督的运作必须严格限定在法律，制度，政策以及社会道德规范允许的范围之内。实行舆论监督，要严格执行宣传纪律，按照相关法律，政策和规定办事。
第10题：
通过现场讲授，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能就是指导操作的原则。
正确答案:正确