职业教育学

（）作为德育方法，也称“道德实践”、“首先练习”或“导之以行”。A、行为训练B、职业指导C、心理辅导D、榜样示范

题目

（）作为德育方法，也称“道德实践”、“首先练习”或“导之以行”。

  • A、行为训练
  • B、职业指导
  • C、心理辅导
  • D、榜样示范
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第1题：

德育工作可以概括为四句话：晓之以理、______、持之以恒、导之以行。


正确答案：
动之以情

第2题：

“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。

A.智育过程

B.德育过程

C.心理咨询

D.教育学生


正确答案：B

第3题：

在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（ ）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.知行统一原则


正确答案：D
知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。题干中既注重提高思想道德认识，又注重培养行为习惯，符合知行统一的原则。

第4题：

“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合（ ）规律。

A.德育过程
B.智育过程
C.心理辅导
D.美育过程

答案：A
解析：
德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行培养提高的过程，题干描述体现了德育过程是由知、情、意、行四个心理因素构成的。

第5题：

完善人格理论认为德育工作应该()。

A、建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格

B、促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律

C、教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰

D、晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒


正确答案：D

第6题：

德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。

第7题：

德育过程的主要矛盾是()。

A、德育目标与学生的道德发展实际之间的矛盾

B、学校德育与社会德育的矛盾

C、学生的道德认知与道德实践的矛盾

D、学生的道德情感和道德实践的矛盾


参考答案：A

第8题：

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中______既是受教的客体，又是道德实践的主体，是影响德育效果的内在因素。


正确答案：
受教育者

第9题：

“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是()。


A.智育过程规律
B.体育过程规律
C.德育过程规律
D.美育过程规律

答案：C
解析：

第10题：

德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和（），可以将其归纳为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。


正确答案:培养品德行为习惯

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