知识创造与经营继续教育
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
题目
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
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相似问题和答案
第1题：
教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学的知识。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第2题：
教师的知识包括所教学科的知识、( )、教育学知识、通识知识等类型。
A.语文知识
B.数学知识
C.心理学知识
D.文化知识
答案：C
第3题：
()是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。
A、认知
B、情绪
C、动机
D、人格
参考答案：A
第4题：
学会认知关注学习的方法而不是具体的知识。
正确答案:正确
第5题：
最早的哲学所关注的是（）
A.普遍的联系
B.古代文明
C.普遍的知识
D.自然
参考答案：C
第6题：
条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识。()
参考答案：正确
第7题：
“关注人是新课程的核心理念”在教学中的具体体现是()
A.关注学生的情绪生活和情感体验
B.关注学生的道德生活和人格养成
C.关注对知识的认知，轻视育人过程
D.关注每一位学生
参考答案：ABC
第8题：
认知,是指人们获取知识和运用知识的过程,或信息加工的过程,这是人的心理的最基本的过程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
（）是哲学最早所关注的内容。
A.普遍的联系
B.普遍的存在
C.普遍的知识
D.文化的知识
参考答案：C
第10题：
最早的哲学所关注的是（）
- A、普遍的联系
- B、古代文明
- C、普遍的知识
- D、自然
正确答案:C