中小学班主任考试
说服教育虽然是班主任经常用的教育方法，但往往班主任苦口婆心，学生却不耐烦，甚至逆反顶撞，造成这种情况的首要原因是（）A、表达是否准确B、观点是否正确C、方式是否合适D、时机是否恰当
题目
说服教育虽然是班主任经常用的教育方法，但往往班主任苦口婆心，学生却不耐烦，甚至逆反顶撞，造成这种情况的首要原因是（）
- A、表达是否准确
- B、观点是否正确
- C、方式是否合适
- D、时机是否恰当
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相似问题和答案
第1题：
班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的_________。
正确答案：陶冶教育法
第2题：
班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.行为训练法
D.生活指导法
B.榜样示范法
C.行为训练法
D.生活指导法
答案：C
解析：
行为训练法是指班主任按照一定要求，有计划、有目的地训练学生的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。这种方法的最大特点是着眼于知行转化、培养学生言行一致的优良品质。
第3题：
班主任对所有的学生应一视同仁，采取统一的教育方法。（ ）
正确答案：×
不同的学生，班主任应根据其个别特点区别对待。
不同的学生，班主任应根据其个别特点区别对待。
第4题：
（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。
- A、班级管理
- B、学生教育工作
- C、日常工作
- D、班主任专业化成长
正确答案:C
第5题：
某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状，他是运用了( )的教育方法。
A.说服教育法
B.激励法
C.榜样示范法
D.暗示法
B.激励法
C.榜样示范法
D.暗示法
答案：B
解析：
题干中的发奖状属于激励法的一种。
第6题：
某班主任每月在班上开展一次“道德模范”评选活动，由全班投票，选出品德优秀的学生，并号召班上学生向“品德模范”学习。该班主任运用的德育方法有()。
A.实际锻炼法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.说服教育法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.说服教育法
答案：B,C
解析：
实际锻炼法是让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。说服教育法又称为说理教育法，是通过语言说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。题干中班主任运用的德育方法有榜样示范法、品德评价法。
第7题：
张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是（ ）
A.说服教育法
B.个人修养法
C.榜样示范法
D.品德评价法
B.个人修养法
C.榜样示范法
D.品德评价法
答案：D
解析：
【考情点拨】本题考查德育方法的选择与运用。
【应试指导】品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。品德评价法通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。
【应试指导】品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。品德评价法通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。
第8题：
班主任惩罚教育要与说服教育相脱离。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。
A学生
B班长
C任课老师
D班主任
D
略
第10题：
班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有（）
- A、用知识去影响学生
- B、用爱去感染学生
- C、用心去体味学生
- D、用行动去教育学生
正确答案:A,B,C,D