工学
问答题请举例说明动物性天然有毒物质有哪些？
题目
问答题
请举例说明动物性天然有毒物质有哪些？
参考答案和解析
正确答案：
1、无鳞鱼毒素
主要存在一些海产鱼以及龟、鳖、鳝等鱼类
2、河豚鱼毒素
主要存在于河豚的卵巢、肝脏、肠、皮肤、血液、眼球及卵中
3、海产藻类和贝类毒素
主要存在于双壳类、膝沟藻和蓝藻类
4、螺类毒素
主要存在于螺的肝脏、腮下腺、唾液腺、肉和卵内
5、肉毒鱼毒素
存在于鲨鱼、梭鱼、鲈鱼、八目鱼等鱼类中
主要存在一些海产鱼以及龟、鳖、鳝等鱼类
2、河豚鱼毒素
主要存在于河豚的卵巢、肝脏、肠、皮肤、血液、眼球及卵中
3、海产藻类和贝类毒素
主要存在于双壳类、膝沟藻和蓝藻类
4、螺类毒素
主要存在于螺的肝脏、腮下腺、唾液腺、肉和卵内
5、肉毒鱼毒素
存在于鲨鱼、梭鱼、鲈鱼、八目鱼等鱼类中
解析：
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相似问题和答案
第1题：
语法的教学方法有哪些?请举例说明。
答案：1. 演绎法
英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。那么请大家从课文中找出几处关于宾语补足语的例句。
e.g.Now when people refer to England you find Wales included aS well. So to their surprise the three countries found themselves united. 同学们可以看出，例句中included是作find的宾语补足语，united是作found的宾语补足语。
形容词作宾语补足语时，通常是放在make，get，find，keep，let等动词的后面。
接下来教师通过“辨识一拓展一理解”的步骤依次具体讲解宾语补足语的其他用法。
2. 归纳法：学生首先接触的是包含语法规则的真实上下文，然后根据上下文信息归纳出语法规则。
3. 启发式教学：教师给学生一些特定材料进行阅读或者听说，之后由学生自己找出语法规则。这与归纳法相似，但是不同之处在于启发式教学中教师的角色只是协助和指导。
4. 任务型教学：训练学生应用语法项目时，任务性活动可以包含信息差、调查、讨论、采访、海报制作等。
5. 情景式教学：教师使用真实的情境或者创设模拟情境让学生使用或者练习语法。这些模拟情境包括对材料的使用，肢体语言、多媒体等。 6. 语法练习方法：
(1)机械式练习：机械式练习活动的目的是为了准确，学生不停重复一个关键的句型或者语法结构，替换练习和变型练习是最常用。 (2) 有意义的练习：该练习方式是指对语法的理解、意义的转换和产出，通常在机械式练习之后。
7. 使用提示进行练习：这些提示可以是图片、信息表、模拟表演、表格、创设的情境或者关键词。
第2题：
引起动物性食物中毒的食品主要有（）。
A.将天然含有有毒成分的动物当作食物
B.在一定条件下产生大量有毒成分的动物性食品
C.A和B
D.A或B
B.在一定条件下产生大量有毒成分的动物性食品
C.A和B
D.A或B
答案：C
解析：
动物性食物中毒：食用动物性有毒食品引起的食物中毒，发病率及死亡率均较高。引起动物性食物中毒的食品主要有两种：①将天然含有有毒成分的动物当作食物，如河豚中毒；②在一定条件下产生大量有毒成分的动物性食品。
第3题：
调查法有哪些类型?请分别举例说明。
参考答案：根据不同的标准，调查法可以分为以下类型：(1)依据调查的目的，可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。(2)依据调查的范围，可分为全面调查和非全面调查。(3)依据调查的内容，可以分为事实调查和征询意见调查。(4)依据调查的手段，可以分为问卷调查、访谈调查、测验调查等。
第4题：
螺栓放松方法有哪些请举例说明？
正确答案: 1.摩擦力防松法包括双螺母放松、放松垫片放松、弹簧垫片放松等
2.机械防松法包括绕钢丝法、带舌制动垫片法、圆螺母制动垫片法、开口削与带槽螺母法。
3.永久防松法，例如冲卯防松或螺纹紧固密封剂粘接防松、焊接放松。
第5题：
天然气有什么优点？（要求：请举例说明，优点不少于3项）
正确答案: 天然气具有：
（1）安全性，天然气主要成分为甲烷，不含一氧化碳，无色、无臭、无毒，密度比空气轻，如有泄漏容易扩散和察觉；
（2）环保性，天然气经净化处理后，不含硫和其它杂质，排放的烟气中CO、SOxNOx和颗粒的含量比柴油、重油、煤、秸秆、木柴要低得多；
（3）经济性，折算为同等热值，天然气价格比其他大部分燃料低，并且价格相对稳定；
（4）便捷性，天然气适宜于管网统一规划和经营管理，可提高城市燃气的整体服务水平和城市现代化水平，方便客户使用。
第6题：
举例说明被有害金属污染的动物性食品会对机体产生哪些危害?
参考答案：重金属对人体的伤害极大。常见的有:汞:食入后直接沉入肝脏,对大脑、神经、视力破坏极大。天然水每升水中含0.01毫克,就会导致人中毒。镉:导致高血压,引起心脑血管疾病;破坏骨骼和肝肾,并引起肾衰竭铅:是重金属污染中毒性较大的一种,一旦进入人体将很难排除。能直接伤害人的脑细胞,特别是胎儿的神经系统,可造成先天智力低下钴:能对皮肤有放射性损伤。钒:伤人的心、肺,导致胆固醇代谢异常。锑:与砷能使银手饰变成砖红色,对皮肤有放射性损伤。铊:会使人多发性神经炎。锰:超量时会使人甲状腺机能亢进。也能伤害重要器官。砷:是砒霜的组分之一,有剧毒,会致人迅速死亡。长期接触少量,会导致慢性中毒。
另外还有致癌性。这些重金属中任何一种都能引起人的头痛、头晕、失眠、健忘、神精错乱、关节疼痛、结石、癌症
另外还有致癌性。这些重金属中任何一种都能引起人的头痛、头晕、失眠、健忘、神精错乱、关节疼痛、结石、癌症
第7题：
消除大豆中天然有毒物质的方法有哪些？
正确答案: 大豆中的抗营养因子按其耐热的程度可分为热稳定性与热不稳定性两种，胰蛋白酶抑制剂、凝血素、甲状腺肿素等都是热不稳定的，通过加热处理可消除。另一类物质如棉籽糖、水苏糖、皂苷、植物激素等对热稳定，只有在大豆制品的生产过程中通过水洗、醇溶液处理方法来去除。传统的豆制品加工方法都不自觉地消除了抗营养因子的影响。去除新兴大豆食品中有害物质的方法有远红外加热处理、湿热处理、加热处理、加入添加剂法、酶解法。
第8题：
继发性高血压的主要疾病有哪些？请举例说明。
参考答案：肾脏疾病，如肾炎，多囊肾，肾动脉狭窄；内分泌疾病，如皮质醇增多症，嗜络细胞瘤，甲亢等；心血管病变，如主动脉瓣关闭不全，多发性大动脉炎等；颅脑病变，如脑肿瘤，脑外伤，脑干感染等。
第9题：
生扁豆含有天然有毒物质，再加工过程中要做到哪些？
正确答案: 烧熟煮透。
第10题：
填写一种含天然有毒物质的食物：（）。
正确答案:发芽或未成熟的马铃薯或鲜黄花菜或生大豆等