运动领域
自然科学领域
机械与建构领域
视觉艺术领域
第1题:
婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。
A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
第2题:
婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。
A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为
C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
第3题:
A.认知能力
B.动手能力
C.大动作
D.精细动作
第4题:
皮肤按摩属于()训练。
第5题:
加强手的精细动作训练,可以促进()的发展。
第6题:
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点
A、精细动作发展
B、语言能力发展
C、认知能力发展
D、粗大动作发展
第7题:
加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。
第8题:
筷子的使用较为困难,属于()。
A、认知能力
B、社会性行为
C、大动作能力
D、精细动作
第9题:
在婴儿身体控制能力不强时,就应该提早训练精细动作。
第10题:
精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。