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单选题将城市总体规划的目标，分解为地区详细规划的目标；将观念形态的管理目标转化为实在的、外在的建设物质形态，是城市规划管理目标的（）。A 扩展B 外化C 外延D 实现
题目
扩展
外化
外延
实现
相似问题和答案
第1题：
班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
班主任 目标体系
第2题：
关于目标管理的说法，错误的是( )。
A.目标管理强调，应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行且能客观衡量的目标
B.实施目标管理时，必须自下而上地设定目标，将组织的目标分解为各个相应层次的目标
C.目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素
D.目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望
解 析：目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标。实施目标管理时可以自上而下来设定目标，将组织的目标层层具体化，明确化，分解为各个相应层次（分公司、部门、个体）的目标；也包括自上而下的过程。目标管理有四个要索：目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈。目标管理实施的效果有时候并不能符合管理者的期望。
教材：P7-8
第3题：
下列关于目标管理的表述正确的有（ ）。 A．目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术 B．实施目标管理只能自上而下来设定目标 C．目标管理使得每一名员工都有明确可行的，与部门和组织目标紧密联系的目标 D．目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标 E．实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化，分解为各个相应层次的目标
目标管理既包括自上而下的过程，也包括自下而上的过程。所以选项B错误。
第4题：
B:实施目标管理时，必须自下而上地设定目标，将组织的目标分解为各个相应层次的目标
C:目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素
D:目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望
第5题：
A.城市规划
B.近期目标
C.远期目标
D.发展纲要
第6题：
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成___________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
目标体系
第7题：
在电子商各系统规划的主要方法中，（）能突出主要目标，逐步将企业目标转化为管理信息系统的目标和结构，从而更好地支持企业目标的实现。
A.BSP
B.BPR
C.CSF
D.SST
第8题：
关于目标管理的说法，错误的是（ ）。 A．目标管理强调，应通过群体共同参与的方 式，制定具体、可行且能客观衡量的目标 B．实施目标管理时，必须自下而上地设定目 标，将组织的目标分解为各个相应层次的目标 C．目标管理包括目标具体化、参与决策、限期 完成和绩效反馈四个要素 D．目标管理的实施效果有时候并不能符合管理 者的期望
本题考查目标管理的相关内容。实施目标管理可以自上而下的设定目标，也包括自下而上的过程。所以选项B错误。
第9题：
第10题：
B:实施目标管理只能自上而下来设定目标
C:目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
D:目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标
E:实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化，分解为各个相应层次的目标