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判断题对有关历史生活的领会,不能缺少言语直观。A 对B 错

题目
判断题
对有关历史生活的领会,不能缺少言语直观。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

常用的直观形式:实物直观、( )、言语直观。


正确答案:
模象直观

第2题:

对有关历史地理知识的领会,不能缺少().

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.形象直观


正确答案:C
C【解析】言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式.

第3题:

对有关历史生活的领会,不能缺少( )。

A.言语直观

B.形象直观

C.感知直观

D.表象直观


正确答案:A
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

第4题:

直观手段的类型有()

  • A、言语直观、模像直观和抽象直观
  • B、符号直观、模像直观和实物直观
  • C、抽象直观、言语直观和符号直观
  • D、言语直观、实物直观和模像直观

正确答案:D

第5题:

直观教学的形式主要有(  )。
A.实物直观
B.实物直观和模象直观
C.言语直观
D.实物直观、模象直观和言语直观


答案:D
解析:
直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。

第6题:

请教:2011年山东省教师资格证《中学教育心理学》全真模拟试题(9)第1大题第4小题如何解答?

【题目描述】

第 4 题对有关历史生活的领会,不能缺少( )。

 


正确答案:C

答案分析:

本题考查对言语直观的理解,言语直观是指借助于形象化的语言使学生形成关于事物的想象表象。

第7题:

在语言教学中,通过形象化语言,帮助学生阅读文艺作品,领会有关情景和人物形象,是运用了

【 】

A.迁移

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观


正确答案:D

第8题:

直观教学的具体手段包括( )。

A.实物直观、模象直观、言语直观

B.实物直观、挂图直观、言语直观

C.实物直观、模象直观、挂图直观

D.模象直观、挂图直观、言语直观


正确答案:A
直观教学的基本形式有:实物直观(实物与标本,演示性实验和教学性参加等形式)、模象直观(教具直观)、言语直观(口头和书面言语)。

第9题:

对有关史地知识的领会,不能缺少( )。
A.模象直观 B.实物直观
C.言语直观 D.形象直观


答案:C
解析:
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解 而进行的一种直观形式。

第10题:

知识的领会是通过对教材的()来实现的。

  • A、直观和概括
  • B、识记与保持
  • C、具体化
  • D、直观和识记

正确答案:A