渲染性
突发性
紧迫性
破坏性
多样性
第1题:
偶发事件的特点有突发性、多样性、破坏性和()。
A、趣味性
B、特殊性
C、暗示性
D、选择性
第2题:
第3题:
第4题:
班级管理中,偶发事件的特点()
第5题:
对偶发事件概述?
所谓偶发事件,是指突然发生在教育教学活动或学生的日常生活当中,严重影响学生个体或班集体的利益与形象,扰乱正常秩序或危及学生安全的事件。偶发事件可分为—般性的偶发事件和特殊性的偶发事件两种类型。偶发事件具有突发性、紧迫性、破坏性、多样性等特点。偶发事件产生的原因可以从潜发性的与随意性的;品德问题与非品德问题;性质属于一般的与严重的等方面分析。
略
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
有效处理课堂偶发事件的原则?
(1)积极主动,严肃认真。
(2)沉着冷静,善于控制。
(3)宽严适度,掌握分寸。
(4)满怀爱心,教书育人。
略
第8题:
A、决策性
B、多样性
C、特殊性
D、选择性
第9题:
偶发事件的特点主要有()。
A渲染性
B突发性
C紧迫性
D破坏性
E多样性
第10题:
随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。