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填空题所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。
题目
填空题
所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。
参考答案和解析
正确答案：
接受学习
解析：
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相似问题和答案
第1题：
智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
所谓( )，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A．接受学习 B．发现学习 C．直接学习 D．间接学习
正确答案：A
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]所谓接受学习，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。如果教师能按照幼儿的身心特点来讲课，能让幼儿发挥主体性，学得有兴趣，能让幼儿将教师传授的东西积极地消化、吸收，转化为自己的东西，而不是死记硬背的话，幼儿这样的学习是主动的有意义的学习。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]所谓接受学习，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。如果教师能按照幼儿的身心特点来讲课，能让幼儿发挥主体性，学得有兴趣，能让幼儿将教师传授的东西积极地消化、吸收，转化为自己的东西，而不是死记硬背的话，幼儿这样的学习是主动的有意义的学习。
第3题：
教授心智技能或策略的主要目的是（ ）。
A．使学生学会学习
B．学会解决问题
C．成为一个自主的、自我调控的有效的学习者
D．获得很多知识
正确答案：ABC
【解析】教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。
【解析】教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。
第4题：
学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成。
A对
B错
对
略
第5题：
建构主义认为,学习者要真正获得知识主要不是通过教师传授得到的。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第6题：
现代阅读观认为，学习者____是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而____的。
正确答案：
原有的经验 建构
原有的经验 建构
第7题：
( )是指通过练习而获得的使某种活动得以顺利进行的动作方式。
A、技能
B、学习
C、阅历
D、知识
参考答案：D
第8题：
智慧技能也称作(),包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题,而智慧技能要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。
A、过程知识
B、程序性知识
C、陈述性知识
D、显性知识
正确答案:A
第9题：
所谓概念同化，就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式。概念同化的典型方式是（）。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
答案：A
解析：
概念同化的典型方式是接受学习，接受学习是意义学习中获得概念的主要途径。
第10题：
网络探索学习的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。
A对
B错
对
略