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填空题（）对儿童第一语言习得的观点是，儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，更不存在普遍语法，但人类有先天的认知机制和认知能力。
题目
填空题
（）对儿童第一语言习得的观点是，儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，更不存在普遍语法，但人类有先天的认知机制和认知能力。
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相似问题和答案
第1题：
制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。
答案：错误
解析：制约儿童语言习得的主要障碍是语言形式的复杂程度。语言以及语言中的各要素的复杂程度不同，就造成了习得不同语言的儿童在习得过程中遵循着不同的习得方式和习得顺序。对某一语言现象乃至某种语言在习得的速度上出现或大或小的差异。
第2题：
认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。
正确答案:模仿说和强化说
第3题：
从语言结构的角度研究儿童第一语言习得的主要理论有( )。
A、刺激-反应论
B、先天论
C、认知论
D、语言功能论
正确答案:A、B、C
第4题：
儿童语言习得的临界期指什么？临界期的存在说明语言的哪些特性？。
正确答案:临界期：是语言习得术语。指的是儿童比成人习得语言又快又成功的生长期。有语言学家认为从2岁开始至青春期，有的认为大脑优势在5岁左右就定下来了。在临界期内，大脑的可塑性大，儿童可自然而又轻松地完成语言习得。语言开发最迟12、13岁，过后原功能消退、弱化。
临界期的存在说明儿童语言的习得不仅需要具有先天生理基础（其中最重要的就是大脑的结构和功能），而且也离不开外界的社会条件。儿童语言能力的开发还有时间的限制，这正和大脑语言区的确定时间是大致平行的
第5题：
“语言习得机制（LAD）”假说
正确答案:“语言习得机制”假说是内在主义（或心灵主义）的代表人物乔姆斯基在研究第一语言习得时提出来的，这种假说认为，人类有一种先天的语言习得机制。
第6题：
“语言习得机制”有哪些特点？
正确答案: 1.具有遗传性，为人类独有。
2.能使儿童加工语言材料，判断语言体系的发展，建立抽象规则。
3.可能已经具备一些普遍的语言特征，这些特征可以在所有人类语言中找到，因此，许多语法属性可能是先天存在于人类的大脑中，无需学习。
第7题：
什么是语言习得机制？有哪些特点？
正确答案: 含义：乔姆斯基认为语言是某种天赋，儿童天生就具有一种学习语言的能力，叫做"语言习得机制（LAD）"。这种语言习得机制离开人类其他功能而独立存在，其最终目的是使语言规则（即普遍语法）内化。
特点：
①具有遗传属性，为人类独有。正常人从出生到十二岁，语言习得机制发生作用，因此所有正常人都能学会自己的母语。
②能使儿童加工语言材料，判断语言体系的发展，建立抽象规则。
③可能已经具备一些普遍的语言特征，这些特征可以在所有人类语言中找到，因此许多语法属性可能是先天存在于人的大脑中，无需学习。
第8题：
强调后天因素决定一切的第一语言习得理论是()。
A、刺激-反应论
B、先天论
C、普遍语法论
D、遗传论
参考答案：A
第9题：
儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。
- A、习得论
- B、先天论
- C、学习论
正确答案:B
第10题：
LAD假说中LAD的意思是（）。
- A、语言学习规律
- B、语言习得机制
- C、语言辅助机制
- D、语言进步机制
正确答案:B