同理心就是我们对事物的主观认识
同理心就是认同和赞同对方的行为和看法
同理心就是对学生同情和关心
同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
第1题:
A.同理心是一种人格特质
B.同理心代表一种人际交往能力
C.同理心的基本动机是利他
D.同理心比同情心含有更多的情感成分
E.同理心比同情心含有更多的认知成分
第2题:
下列哪些是座席员需掌握的沟通技巧?()
第3题:
为了更及时准确地向患者表达同理心,医生要做到以下哪几项?
A.避免主观臆断,努力做到高层次的同理心反应
B.注意验证自己是否做到了共情
C.表达同理心要因人而异,适时适度
D.表达同理心要善于使用躯体语言
E.表达同理心要善于把握角色
第4题:
有效沟通的关键,不包括()
第5题:
有效的沟通技巧包括()。
第6题:
在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是( )。
A.真诚,同理心,深切的了解
B.真诚,接纳与信任,同理心 >>>>>
C.真诚,接纳与信任,深切的了解
D.同理心,接纳与信任,深切的了解
第7题:
倾听中要有(),设身处地体会客户的心情。
第8题:
A、沟通
B、同情心
C、团队合作
D、同理心
第9题:
沟通过程中形成一致性、降低差异性的关键是()
第10题:
在访谈过程中,()是双方相互理解、建立良好沟通状态的基础。