个人
集体
领导
团队
第1题:
A、每个人必须事事实践才能有认识
B、只要参加实践就一定能获得正确的认识
C、直接知识来自实践,间接知识不来自实践
D、一切认识归根到底来自实践
第2题:
此时此地
咨询师与来访者就会谈过程中发生的事情展开讨论。
略
第3题:
当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时此地发生的事件进行反应,那么这个人就是在()
A、父母自我状态
B、儿女自我状态
C、成人自我状态
D、儿童自我状态
第4题:
人们对一个人的第一印象往往来自()。
第5题:
一个人的逆境来自于三个方面,其中不包括()。
第6题:
A.“此时此地”强调当下的思维,特别是当下的理性思维
B.在存在主义疗法中,“此时此地”是最主要的治疗力量,也是治疗师(和病人)最好的伙伴
C.“此时此地”指的是在治疗地,且在治疗当时发生的事件
D.“此时此地”基本上是一种非历史性的角度
第7题:
实践是认识的来源,这表明()。
第8题:
下列说法正确的有()。
A、交往艺术既是构成个人形象事实基础的外在因素,又是其内在因素
B、对于个人而言,构成其形象的事实基础的既有外在因素,又有内在因素
C、对于一个组织来说,构成其形象的事实基础的既有该组织的整体运行情况,也有该组织的成员的整体素质
D、个人的形象来自个人的实际情况,组织的形象也来自组织的客观实在
第9题:
由一条母亲河来到另一条母亲河,黄河饮马28载的他按设计方案还要再奋战17个年头。此时此地此情此景,他以“为我中华、志建三峡”8个字来表达自己的心情。请问这是哪位杰出校友?()
第10题:
大量的事实表明,知识创造的源头往往来自(),来自“此时此地此景”中的个人,虽然“此时此地此景”中的个人不止一个,但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。