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相似问题和答案
第1题：
汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响，学习拼音对学习英文字母产生的影响是消极的，因此属于负迁移。题干描述正确。
负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响，学习拼音对学习英文字母产生的影响是消极的，因此属于负迁移。题干描述正确。
第2题：
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现（）。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
答案：B,C
解析：
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。掌握汉语拼音字母的读音及书写，并形成心理定势．容易导致学习英语字母时出现读、写“汉语拼音化”现象，故容易出现负迁移现象；根据迁移的影响方向，把迁移分为顺向迁移与逆向迁移。我们把先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移，后继学习对先前学习产生的影响称为逆向迁移。掌握汉语拼音对再学习读英语字母有一定影响，故将出现顺向迁移。
第3题：
“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 （ ）
A、 逆向迁移
B、 负迁移
C、 垂直迁移
D、 一般迁移
正确答案：B
第4题：
学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响，这属于学习的（ ）现象。
答案：负迁移,
解析：
第5题：
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
答案：B
解析：
第6题：
掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移
正确答案：B
负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。
负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。
第7题：
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。
A.正迁移 B.负迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
E.纵向迁移
A.正迁移 B.负迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
E.纵向迁移
答案：B,C
解析：
从汉语拼音字母到英语字母，会出现负迁移和顺向迁移。
第8题：
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（ ）
A、正迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
正确答案：B
第9题：
学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明了两种学习之间存在()。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
答案：A,B,C
解析：
正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。如学习了微生物后对先前学习的动物、植物的概念会产生影响等。学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明在书写方面，存在正迁移；在发音方面，存在负迁移。题干中讲的是学习汉语拼音后对学习英语的影响，即先前学习对后继学习的影响，属于顺向迁移。
第10题：
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
答案：A,C
解析：
学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。根据迁移的性质不同，可分为正迁移与负迁移；根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可分为水平迁移与垂直迁移；根据迁移的时间顺序，可分为顺向迁移与逆向迁移；根据迁移内容的不同，可分为一般迁移与具体迁移。故选AC。