研究生入学

学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，发生的学习迁移的类型是 A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.一般迁移

题目
学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，发生的学习迁移的类型是

A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.一般迁移
参考答案和解析
答案：B
解析：
这里强调的汉语拼音和英文字母之间发音的相互不利的影响，这是负迁移。
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相似问题和答案

第1题：

汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响，学习拼音对学习英文字母产生的影响是消极的，因此属于负迁移。题干描述正确。

第2题：

下面体现垂直迁移的具体事例是（ ） A．汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B．“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C．“石”字的学习影响“磊”字的学习 D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现


正确答案：B

垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中，只有B项体现了垂直迁移。因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，处于认知结构的上位；后者低，在认知结构中处于下位，这两个概念在认知结构中形成了两个层次。

第3题：

学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（ ）。

A．正迁移

B．负迁移

C．纵向迁移

D．横向迁移


正确答案：B

第4题：

学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明了两种学习之间存在()。

A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

答案：A,B,C
解析：
正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。如学习了微生物后对先前学习的动物、植物的概念会产生影响等。学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明在书写方面，存在正迁移；在发音方面，存在负迁移。题干中讲的是学习汉语拼音后对学习英语的影响，即先前学习对后继学习的影响，属于顺向迁移。

第5题：

学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的

A 正向迁移

B 负向迁移

C 前摄抑制

D 后摄抑制


参考答案：C

第6题：

掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移


正确答案：B
负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。 

第7题：

上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。


正确答案：
倒摄

第8题：

学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．

A．正迁移

B．负迁移

C．一般迁移

D．逆向迁移


正确答案：B

第9题：

小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（）。

A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

答案：B
解析：
正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。由于学习拼音和学习英语字母和单词是同时的，所以不会出现顺向迁移和逆向迁移，而英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，故明显属于负迁移。

第10题：

学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响，这属于学习的（ ）现象。


答案：负迁移,
解析：

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