CMS专题
单选题下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）A 知识一道德本位的目的观B 预期行为结果的教学目标C 知识授受的教学过程D 科目本位的教学内容
题目
单选题
下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）
A
知识一道德本位的目的观
B
预期行为结果的教学目标
C
知识授受的教学过程
D
科目本位的教学内容
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
特别重视强化作用的教学理论流派有（ ）。
A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B．行为主义教学理论和认知教学理论
C．认知教学理论和情感教学理论
D．教学理论和哲学取向的教学理论
正确答案：B
第2题：
认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于（ ）
A.哲学取向的教学理论
B.行为主义教学取向
C.认知教学取向
D.情感教学取向
B.行为主义教学取向
C.认知教学取向
D.情感教学取向
答案：C
解析：
认知心理学认为教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组。
第3题：
简述行为主义教学理论的程序教学理论的基本主张。
正确答案：
20世纪初，以美国心理学家华生为首发起的行为革命对心理学的发展进程影响很大。其中以斯金纳的程序教学理论影响最大，其理论的基本主张为：
(1)预期行为结果的教学目标。
(2)相倚组织的教学过程。
(3)程序教学的方法。
20世纪初，以美国心理学家华生为首发起的行为革命对心理学的发展进程影响很大。其中以斯金纳的程序教学理论影响最大，其理论的基本主张为：
(1)预期行为结果的教学目标。
(2)相倚组织的教学过程。
(3)程序教学的方法。
第4题：
哲学取向的教学理论主张在教学方法上讲授法占主导地位
正确答案:正确
第5题：
把“刺激-反应”作为行为的基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（）
- A、哲学取向的教学理论
- B、行为主义教学理论
- C、认知教学理论
- D、情感教学理论
正确答案:B
第6题：
非指导性教学属于（ ）
A.认知教学理论流派
B.行为主义教学理论流派
C.情感教学理论流派
D.哲学取向的教学理论流派
B.行为主义教学理论流派
C.情感教学理论流派
D.哲学取向的教学理论流派
答案：C
解析：
第7题：
下列哪项不属于职业指导理论模型（）。
- A、个人取向
- B、价值取向
- C、社会取向
- D、综合取向
正确答案:B
第8题：
简述认知教学理论的基本主张。
正确答案：
第9题：
哲学取向的教学理论的代表作有（）
- A、苏联达尼洛夫的《教学论》
- B、苏联斯卡特金的《中学教学论》
- C、王策三的《教学论稿》
- D、布鲁纳的《教育过程》
正确答案:A,B,C
第10题：
哲学取向的教学理论在教学内容方面的特点
正确答案:（1）过分地强调以书本知识为主，以讲授间接经验为主，沿袭了“百科全书式”的课程传统
（2）学科课程占主导地位
（3）以学科逻辑来组织教材，强调教材的系统性
（4）课程的规范性程度较高，习惯以教科书为课程的范本