CMS专题
相似问题和答案
第1题：
以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是( )。
(A)非标准区分
(B)常识性区分
(C)标准化区分
(D)心理学区分
第2题：
简述正常与异常心理的区分。
1、统计学方面
2、临床方面
3、主观感受方面
4、社会适应方面
大学生心理健康中值得重视的八个问题：
1、学业问题
2、情绪问题
3、人际关系问题
4、焦虑问题
5、情感问题
6、性健康问题
7、就业问题
8、考证问题
略
第3题：
下列那些属于医学心理学的相关学科
A、临床心理学
B、咨询心理学
C、健康心理学
D、异常心理学
第4题：
郭念锋用心理学观点区分心理正常或异常的方法有（ ）。
- A、主观世界与客观世界的统一性
- B、适应客观世界性
- C、心理活动的内在协调性
- D、人格相对稳定性
正确答案:A,C,D
第5题：
简述学校心理学与教育心理学的区分与联系。
联系：教育心理学的基础研究为学校心理学奠定理论基础，一定意义上说，学校心理学是从教育心理学基础分化和发展起来的，它是教育心理学的应用科学，所以称“应用的教育心理学”。
区别：
一、教育心理学的理论主要来自教育实际，但不少原理来自动物的实验，而学校心理学的原理则都来自学校的实践和学校的课题研究。
二、教育心理学尽管也涉及到问题儿童青少年，但主要还是偏重正常学生的心理研究，学校心理学主要是研究问题学生，尽管它也研究正常学生，但研究的目的是为了辅导与矫正问题学生服务。
三、教育心理学家从事教育实践，主要是为了做干预或培养，对学生的某种心理品质进行实验研究，而学校心理学家去学校，他们或是在学校工作，或是更直接地为学校服务，带有更强的应用性。
略
第6题：
B.心理学区分
C.标准化区分
D.常识性区分
第7题：
简述新闻心理学的学科特点是什么？
新闻心理学这门由新闻学和心理学相交叉的边缘学科有一个重要特点，即以心理学理论之“矢”去“射”新闻活动认识主体心理活动之“的”。
略
第8题：
简述教育心理学与普通心理学的关系。
普通心理学是探讨人的一般心理现象，即认知过程、情感与意志活动及个性形成的规律，这些现象是所有的人都具有的；而教育心理学所探讨的是学校中的师生，主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习心理、品格形成的心理及规律。两者都研究心理现象，因此是相通的。
第9题：
人格的相对稳定性原则是区分心理正常与异常的（）。
- A、社会性原则
- B、心理学原则
- C、人类学原则
- D、统计学原则
正确答案:B
第10题：
下列不是区分心理正常与异常的心理学原则的是（）。
- A、主、客观世界统一原则
- B、心理活动的内在协调性原则
- C、知行一致原则
- D、人格的相对稳定性原则
正确答案:C