传统理性模型
有限理性模型
渐进模型
小组意识模型
第1题:
第2题:
第3题:
下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?( )
A.“取法乎中”
B.“取法乎上”
C.“无法即法”
D.“取法乎下”
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
论述二:
子曰:"中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣."试对此语谈谈自己的观点.
第9题:
第10题:
《易经》中有一句箴言:(),说明班主任在设定班级愿景时要追求卓越。
翻译:子曰:“仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。”
判断题《庖丁解牛》:“臣之所好者,道也;进乎技矣。”这句话中“进乎技矣”前省略的主语是“臣”。A 对B 错
单选题教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()A 取法乎下B 取法乎中C 取法乎上D 无法即法
“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上,仅得乎中;取法乎中,风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型()。A、渐进模型B、有限理性模型C、传统理性模型D、过程模型
单选题“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上,仅得乎中;取法乎中,风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型()。A 渐进模型B 有限理性模型C 传统理性模型D 过程模型
《庖丁解牛》:“臣之所好者,道也;进乎技矣。”这句话中“进乎技矣”前省略的主语是“臣”。
下列哪句文本与孔子的礼学思想无关。()A、绘事后素B、玉帛云乎哉C、和为贵D、事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣
阅读下列材料:材料一子贡问政。子曰:“足兵(军事力量充足),民信之(百姓信任)矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的)。”——《于丹论语心得》材料二孟子日:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民(得到百姓的拥护)而为天子,得乎天子而为诸候,得乎诸候而为大夫。……”——《孟子·尽心章句下》材料三“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟。”——《荀子·王制》 材料二主要反映了孟子的哪一观点?材料三中荀子提出“舟水之喻”体现了他继承发扬了怎样的儒家思想?
单选题《易经》中有一句箴言:(),说明班主任在设定班级愿景时要追求卓越。A 教学相长B 取法乎上,仅得乎中;取法乎中,仅得其下C 善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身D 克己复礼
教师进行人格修养最好的策略是()。A、“取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“无法即法”