久其任而待之以考绩之法
设“明法科”
培养执法官吏
主张君主应该守法
第1题:
现代观点认为,人员配备工作对组织的重要性越来越突出,它包括
A、选拔和培育人才
B、选拔和考评人才
C、选拔、考评和使用人才
D、选拔、考评、培训和使用人才
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
王安石如何用法制手段来选拔人才()
A.久其任而待之以考绩之法
B.设“明法科”
C.培养执法官吏
D.主张君主应该守法
第4题:
人才选拔的道,就是企业人才选拔的理念。道主要解决哪两个基本问题?
第5题:
汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()
A.自上而下推选人才为官的制度
B.通过视察发现人才的制度
C.通过选举来选拔人才为官的制度
D.通过民主方式选拔人才的制度
第6题:
A、改变人才推荐选拔的模式
B、人才分类
C、错位互补
D、人才建设
第7题:
简述科举制是如何选拔人才的。
(1)科举的种类。科举制分常科和制科两种。常科是经常设置的科目,包括秀才、明经、明法、明算、进士、明字等科目,其中以明经科和进士课最被世人热衷和最被统治者看重,通常所说的科举就是指常科。制科是指为天子特诏举行,以求非常之士。
(2)科举考生的种类。参加科举的考生主要是“生徒”和“乡贡”。生徒是指各类官学的学生,乡贡是指生徒以外的志愿报考的读书人,即私学的学生和州县自学的士人。
(3)科举报考的程序。生徒先通过校内的毕业考试,合格者报送中央尚书省礼部,即获得参加礼部试的资格。乡贡须先持证件在本县报名,由县令考选后,由州刺史复核,然后被送至中央,准备参加礼部的考试。乡贡和生徒被送至尚书省后,都要填写自己的姓名、三代履历和保结,经户部审查后,再将名册送至礼部,然后由礼部定期命题考试,即“省试”。
(4)科举考试的内容和方法。科举考试的内容和方法因科目不同而有所区别。总的来说,内容主要是儒家经典,《五经正义》是科举考试的标准;方法主要有帖经、墨义、对策、诗赋4种。
综上可以看出,科举制是通过设置不同的科目、不同的考生通过不同的程序参加考试、以儒家经典为主要内容、采用不同的考试方法,以考试成绩作为取舍的依据来选拔人才的。
第8题:
A.容才之度
B.用才之胆
C.爱才之心
D.求才至渴
答案:C
解析:发现人才是使用人才的前提,领导者只有善于发现人才,才能更好地使用人才。首先,爱才是发现人才的前提。作为领导者,应当有求贤若渴、爱才如命的精神。
第9题:
()是西周实行人才选拔制度,也是我国最早实行人才选拔制度的。
选贤贡士制度
略
第10题:
汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()