展开"幻想"的翅膀
培养发散思维
培养思维的流畅性、灵活性和独创性
没事就胡思乱想,异想天开有助于发散思维
第1题:
你认为应该如何培养学生的观察能力()。
A、应抓住“动情点”,培养学生的观察兴趣
B、培养学生健康的审美情趣
C、灵活运用各种观察的方法
D、指导学生与观察日记
第2题:
第3题:
结合教育教学实际,举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。
第4题:
如何培养专业技术人员的学习能力?
第5题:
经过考核,我们认为你不适合此项工作。今后你会怎么做?
第6题:
第7题:
简述影响创造性的因素?如何培养人的创造性思维。
因素:智力因素;人格因素;环境因素;动机因素。
建立目标与意向;训练基本的技巧;鼓励个体取得某领域的具体知识;刺激和鼓励好奇心;建立动机,特别是内部动机;建立自信鼓励冒险精神;强调掌握和自我竞争;培养有关创造力合创造性思维的信念;提供选择和发现的机会;促进自我管理技巧;传授创造性思维的策略与技术。
略
第8题:
如何培养学生的创造性思维?
第9题:
什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?
第10题:
专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合?()