理学
单选题“男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。A 性别同一性B 性别稳定性C 性别恒常性D 性别替代性
题目
单选题
“男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。
A
性别同一性
B
性别稳定性
C
性别恒常性
D
性别替代性
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相似问题和答案
第1题：
格林夫妇先后生了两个孩子，已知第一个是男孩，那么第二个孩子也是男孩的概率（不考虑双胞胎因素）为()
A.1/2
B.1/3
C.2/3
D.无法计算
B.1/3
C.2/3
D.无法计算
答案：A
解析：
推断统计；推断统计的数学基础；概率。 两个事件属于独立事件，所以两者之间的概率无关。
第2题：
有一个男孩是色盲患者，但他的父母，祖父母和外祖父母都是色觉正常.该男孩色盲基因的传递过程是（）
A祖父----→父亲----→男孩
B祖母----→父亲----→男孩
C外祖父----→母亲----→男孩
D外祖母----→母亲----→男孩
D
略
第3题：
一个阿姨问邻居3岁的男孩，长大了喜欢当男孩还是女孩，作为心理发育健康的孩子，他这时应该已经知道
A、自己长大后不会变成女孩
B、自己是个男孩
C、男孩与女孩生理之间有什么差异
D、男孩是什么样子
E、男孩喜欢什么
参考答案：B
第4题：
某男孩色盲，他的祖父和父亲均色盲，祖母、母亲和外祖父均色觉正常，则该男孩色盲基因的传递途径是（）
- A、外祖母→母亲→男孩
- B、祖父→父亲→男孩
- C、祖母→父亲→男孩
- D、外祖父→母亲→男孩
正确答案:A
第5题：
一个钢琴演奏家举行一个乡村音乐会，一个小男孩为他拿着话筒扩音，谢幕时，小男孩说：“谢谢大家对我们演出的支持！”这时候，钢琴家质问小男孩说：“‘我们’是什么意思？”小男孩从容地回答说：“我和你啊！”谈谈这件事对你的启示。
正确答案:（1）没有小男孩的配合，钢琴家一个人是不会很好地进行表演的，所以小男孩的工作一样很重要，的确是工作没有贵贱之分，只是分工不同而已。
（2）大学生应该改变择业观念，可以到基层去锻炼，工作没有贵贱之分，只要是能让自己学以致用，发挥特长的工作就是自己适合的工作。
（3）同时也启示我们，工作中要注意和同事搞好团结，团结就是力量。这样工作中才能做到互相帮助和支持，更好地完成工作任务。
（4）小男孩对钢琴家的回答是很从容的，这说明：年轻人要有自信心，要勇敢面对挑战，才能做好每件事情。
第6题：
请认真阅读下文，并按要求作答。
给予是快乐的
圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗?”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇!我希望……”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车一圈吗?”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗?”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗?很漂亮，对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
问题(一)：请概括本文所阐述的故事并揭示寓意。(10分)
问题(二)：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。(15分)
问题(三)：设计本文的导人环节。(15分)
给予是快乐的
圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗?”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇!我希望……”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车一圈吗?”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗?”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗?很漂亮，对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
问题(一)：请概括本文所阐述的故事并揭示寓意。(10分)
问题(二)：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。(15分)
问题(三)：设计本文的导人环节。(15分)
答案：
解析：
第7题：
《草房子》中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑，他叫什么名字？后来他做了什么事情，赢得了大家的尊敬？
正确答案:叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。
第8题：
爸爸(对爷爷):爸,今天是您的生日,祝您生日快乐浩浩(4岁):他是爷爷爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀浩浩:不,他是爷爷,不是爸爸。这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象。
A过度扩张
B过度缩小
C超常理解
D过度规则化
参考答案：B
第9题：
哈利波特是谁（）？
- A、一个英国小男孩
- B、一个法国小男孩
- C、一个美国小男孩
正确答案:A
第10题：
有一个男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母色觉都正常，该男孩的红绿色盲基因的传递过程是（）
- A、祖父→父亲→男孩
- B、祖母→父亲→男孩
- C、外祖父→母亲→男孩
- D、外祖母→母亲→男孩
正确答案:D