理学
单选题在咨询会谈中，座位安排的一般格局不包括（）。A 对面式B 环状式C 角式D 平排式
题目
单选题
在咨询会谈中，座位安排的一般格局不包括（）。
A
对面式
B
环状式
C
角式
D
平排式
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相似问题和答案
第1题：
鼓励在会谈中的作用包括（ ）
A．加深咨询关系
B．反馈咨询师观点
C．促进会谈继续
D．引导会谈的方向
正确答案：CD
解析：鼓励技术的功能有两点：其一用来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步说下去，促进会谈继续；其二是在于引导求助者谈话朝着一个方向深入。
解析：鼓励技术的功能有两点：其一用来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步说下去，促进会谈继续；其二是在于引导求助者谈话朝着一个方向深入。
第2题：
鼓励在会谈中的作用包括（ ）。
(A)加深咨询关系 (B)反馈咨询师观点
(C)促进会谈继续 (D)引导会谈的方向
(A)加深咨询关系 (B)反馈咨询师观点
(C)促进会谈继续 (D)引导会谈的方向
答案：C,D
解析：
鼓励技术的功能有两点：其一用来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步说下去，促进会谈继续；其二是在于引导求助者谈话朝着一个方向深入。
第3题：
简述学校咨询会谈的一般过程。
正确答案：
(1)建立咨询关系。(2)澄清和评估问题。(3)确定改变的目标。(4)促成改变的实现。(5)结束咨询即追踪效果。
(1)建立咨询关系。(2)澄清和评估问题。(3)确定改变的目标。(4)促成改变的实现。(5)结束咨询即追踪效果。
第4题：
在个案会谈中，针对服务对象错综复杂的情况，社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析，逐渐明确问题。这种会谈属于（ ）。
A.治疗性会谈
B.收集资料的会该
C.诊断性会谈
D.一般性咨询会谈
B.收集资料的会该
C.诊断性会谈
D.一般性咨询会谈
答案：C
解析：
诊断性会谈的主要目的是为了帮助社会工作者针对服务对象的问题作出正确的分析和推断。在诊断性会谈中，社会工作者需要不断地从观察到的事实出发并作出各种推断，然后再验证这些推断，这样一步步地逐渐深化对服务对象的理解，最后形成有关服务对象问题的准确判断。
第5题：
在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。单选
A. 引导
B. 情感反射
C. 中断
D. 多重提问
B. 情感反射
C. 中断
D. 多重提问
答案：D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /会谈法
心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。
心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。
第6题：
会见厅会谈的座位安排，译员和记录员坐在主人，主宾一侧。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
心理咨询师在会谈过程中控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)内容反应 (B)中断
(C)情感反应 (D)引导
(A)内容反应 (B)中断
(C)情感反应 (D)引导
答案：C
解析：
心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。
第8题：
会见、会谈的座位安排,最为常见的是()
A、双方相对而坐
B、随意就座
C、不设桌，也不入座
D、无法确定
参考答案：A
第9题：
心理咨询师在会谈过程中控制会谈和转换话题的技巧不包括()。单选
A. 内容反应
B. 中断
C. 情感反应
D. 引导
B. 中断
C. 情感反应
D. 引导
答案：C
解析：
知识点： 心理诊断技能 /咨询理念
心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。
心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。
第10题：
(2019年)在个案会谈中，针对服务对象错综复杂的情况，社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析，逐渐明确问题。这种会谈属于（）。
A.治疗性会谈
B.收集资料的会谈
C.诊断性会谈
D.一般性咨询会谈
B.收集资料的会谈
C.诊断性会谈
D.一般性咨询会谈
答案：C
解析：
诊断性会谈的主要目的是为了帮助社会工作者针对服务对象的问题作出正确的分析和推断。在诊断性会谈中，社会工作者需要不断地从观察到的事实出发并作出各种推断，然后再验证这些推断，这样一步步地逐渐深化对服务对象的理解，最后形成有关服务对象问题的准确判断。