理学
单选题认知心理学家对“原型”进行研究，发现人们利用原型，可以（）。A 总结事物的重要特征B 组织关系复杂的任务C 快速的完成判断D 优化心理活动的记载方式
题目
总结事物的重要特征
组织关系复杂的任务
快速的完成判断
优化心理活动的记载方式
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。
原型定向
第2题：
我国教育心理学家通过教学实验，提出心智技能三阶段论，即原型定向、原型操作和_________。
原型内化
第3题：
我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论：即__________、原型操作和原型内化。
原形定向
第4题：
利用原型化方法开发信息系统大致要经过确定用户基本需求、开发初始原型(或工作原型)、分析/评价原型系统、【 】等四个步骤。
修正和改进原型
第5题：
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由（ ）几个阶段组成。
A．原型定向
B．原型操作
C．原型内化
D．原型转化
心智技能由原型定向、原型操作、原型内化三个阶段组成。
第6题：
原型生命周期对于某些特殊情况的应用可以采取灵活的做法，下述 Ⅰ．原型化必须从定义阶段开始。 Ⅱ．可购买应用系统为初始原型 Ⅲ．对系统的子系统进行原型化 Ⅳ．仅对屏幕的原型化 哪个是对原型化不必要的约束?
A．Ⅰ
B．Ⅱ
C．Ⅲ
D．Ⅳ
解析：原型化生命周期对自身的约束有仅对屏幕的原型化；可购买应用系统为初始原型；对系统的子系统进行原型化；可行性分析中的原型化；原型与需求建议；最终用户进行原型化。
第7题：
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由，三个阶段组成的，下列哪项不属于这三个阶段?（ ）
A．原型定向
B．原型操作
C．原型内化
D．原型转化
心智技能由原型定向、原型操作、原型内化三个阶段组成。
第8题：
我国的心理学家把心智技能的形成分为（ ）三阶段。
A、原型定向
B、原型操作
C、原型内化
D、认知阶段
E、联结阶段
第9题：
利用原型化方法开发信息系统大致要经过【 】、开发初始原型(或工作原型)、分析和评价原型系统、修正和改进原型等4个步骤。
确定用户基本需求 解析：利用原型化方法开发信息系统大致要经过确定用户基本需求、开发初始原型(或工作原型)、分析和评价原型系统、修正和改进原型等4个步骤。
第10题：
实验型原型法可以构造4种不同类型的原型，下列( )不是它所构造的原型。
A．人机交互界面仿真原型
B．系统仿真原型
C．轮廓仿真原型
D．全局功能仿真原型