教育学

单选题（）是幼儿数学概念造成的源泉。A 事实生活B 操作活动C 教学活动D 来往活动

题目
单选题
（）是幼儿数学概念造成的源泉。
A

事实生活

B

操作活动

C

教学活动

D

来往活动

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第1题：

幼儿游戏是对幼儿生活的反映，其__________是幼儿游戏的基础和源泉。


正确答案：
生活经验

第2题：

现实生活对于儿童形成数概念的重要性表现为()。

A、使幼儿主动获得发展

B、提供丰寓环境和必要指导

C、为幼儿积累了丰富的数学经验

D、帮助儿童理解抽象的数学概念

E、提供活动场所与设施


参考答案：CD

第3题：

以下关于数学概念的说法错误的是()。

A、数学概念在一定范围内具有普遍意义

B、学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性

C、特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一

D、数学概念只具有抽象性，不具有具体性


参考答案：D

第4题：

（）是学前儿童数学概念形成的源泉。

  • A、现实生活
  • B、儿童自己的活动
  • C、教学
  • D、实践

正确答案:A

第5题：

有关幼儿园“单一科目”数学教学活动设计思考表现在()。

A.活动以目标为中心设计，数学教育的价值不高

B.活动以教师为主题设计，对幼儿建构数学概念意义不大

C.活动设计表现出明显的重数学科目的倾向，有利于数学教育的落实

D.活动设计以幼儿为主体设计，精心选择活动内容

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!


答案：AB

解析：幼儿园“单一科目”数学教学活动具有局限性：这类活动以目标为中心，难以真正满足每个幼儿的兴趣和需要，主要关注的是知识和技能，较少顾及情感、态度和人格等，活动时以教师为中心设计，幼儿的自主性、主动性等难以发挥，难以从传递某些知识技能。故选AB。

第6题：

( )是幼儿数学概念形成的源泉

A.现实生活

B.操作活动

C.教学活动

D.交往活动


正确答案：A

第7题：

幼儿最基础的数学概念的源泉是幼儿所学习的各种数学公式概念等。()


正确答案：错

第8题：

幼儿发展的基础和源泉是__________。


正确答案：
活动

第9题：

幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________ 和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某种简单的问题。


答案：
解析：
时间

第10题：

学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数学概念能力的要素之一。


正确答案:正确

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