教育学
单选题日常生活中的待人、接物、处事主要体现了幼儿的（）。A 体育B 智育C 德育D 德、智、体美育
题目
单选题
日常生活中的待人、接物、处事主要体现了幼儿的（）。
A
体育
B
智育
C
德育
D
德、智、体美育
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相似问题和答案
第1题：
某班教师言谈举止礼貌大方，待人接物和蔼可亲，在其影响下班级的全体同学也非常有礼貌，这体现了教师劳动的( )。
A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.示范性
正确答案：D
教师劳动的复杂性表现在教学目的的全面性、劳动对象的差异性、教育任务的多样性三个方面。教师劳动长期性是指培养人才是～项长期的事业，教师的劳动具有长远性。教师劳动的创造性是指教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优化的教育效果。教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生效仿的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可能成为学生学习的楷模。由此可知，题干中主要体现的是教师劳动的示范性。答案为D项。
教师劳动的复杂性表现在教学目的的全面性、劳动对象的差异性、教育任务的多样性三个方面。教师劳动长期性是指培养人才是～项长期的事业，教师的劳动具有长远性。教师劳动的创造性是指教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优化的教育效果。教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生效仿的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可能成为学生学习的楷模。由此可知，题干中主要体现的是教师劳动的示范性。答案为D项。
第2题：
礼貌是通过（）以及语言和动作体现出来的，它反映一个人的文化修养和待人接物的诚意。
A仪态
B服饰
C仪容
D仪表
A,C,D
略
第3题：
按照周思敏老师的观点,以下哪个选项不属于现代礼仪的定义?()
A.一种日常生活的行为
B.一种待人处事的态度
C.一种素质涵养的体现
D.一种可有可无的行为
正确答案：D
第4题：
手常被视作人的第二张脸，在待人接物中充当着友谊的使者。
正确答案:正确
第5题：
六艺中“礼”指的是学习社会中待人接物的行为规范。
正确答案:正确
第6题：
我国现代化会计之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人。”这主要体现了会计职业道德的()。
A、客观公正
B、诚实守信
C、爱岗敬业
D、廉洁自律
B、诚实守信
C、爱岗敬业
D、廉洁自律
答案：B
解析：
会计职业道德规范的主要内容：爱岗敬业；诚实守信；廉洁自律；客观公正；坚持准则；提高技能；参与管理；强化服务。题干很好地体现了“诚实守信”的内容。
第7题：
语言举止文明是婚姻家庭咨询师内在职业道德的（）。待人接物的语言表达和举止形象充分体现了一个婚姻家庭咨询师的内心世界和文化内涵。
正确答案:外在表象
第8题：
幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方法是()
A、角色扮演法
B、移情训练法
C、价值澄清法
D、强化评价法
正确答案：C
第9题：
礼仪是一个人在待人接物时的外在表现，这种表现是通过一个人的仪表、（）、仪态以及（）来体现的。
正确答案:仪容；语言和动作
第10题：
待人接物——“物”指什么？
正确答案: 指众多的人，并非“物品”。这一成语是指与别人相处。