教育学
多选题以下是斯坦豪斯的观点的有（）。A知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去粗是儿童思考知识，从而解放儿童B教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识C教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中D课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标E改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
题目
多选题
以下是斯坦豪斯的观点的有（）。
A
知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去粗是儿童思考知识，从而解放儿童
B
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识
C
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中
D
课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标
E
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
参考答案和解析
正确答案：
A,E
解析：
暂无解析
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
“议题管理”这一概念的提出者是（）
A豪沃德·钱斯
B拉斯韦尔
C麦卡锡
D斯坦利
A
略
第2题：
（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。
- A、斯坦豪斯
- B、泰勒
- C、博比
- D、查特斯
正确答案:A
第3题：
过程模式的代表人物是()。
A.泰勒
B.斯坦豪斯
C.施瓦布
D.塔巴
参考答案：B
第4题：
课程编制目标模式的代表人物是（）
- A、泰勒
- B、福禄贝尔
- C、斯坦豪斯
- D、陈鹤琴
正确答案:A
第5题：
“教师作为研究者”是（）提出的著名观点。
- A、泰勒
- B、施瓦布
- C、斯腾豪斯
- D、吉鲁
正确答案:C
第6题：
过程模式的提出者是的：（）
- A、维果斯基
- B、斯坦豪斯
- C、皮亚杰
- D、布鲁纳
正确答案:B
第7题：
生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。
- A、泰勒
- B、艾斯纳
- C、杜威
- D、斯坦豪斯
正确答案:D
第8题：
生成生目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展的传播。
A泰勒
B艾斯纳
C杜威
D斯坦豪斯
D
略
第9题：
过程模式的代表人物是（）
- A、斯坦豪斯
- B、施瓦布
- C、瓦克尔
- D、泰勒
正确答案:A
第10题：
第一次明确提出并系统确定了过程模式是（）
- A、斯坦豪斯
- B、卢梭
- C、拉斯
- D、布鲁纳
正确答案:A