教育学
填空题施瓦布与（）并驾齐驱地领导了结构课程改革运动，他被认为是仅次于布鲁纳的倡导结构课程的（）。
题目
相似问题和答案
第1题：
提出结构主义课程和发现学习的教育家是【 】
A．康南特
B．布鲁纳
C．布卢姆
D．瓦·根舍因
【解析】美国教育家布鲁纳是结构主义课程的代表人物，他提出了发现学习的教学方法。
第2题：
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
(1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。
(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。
第3题：
结构主义课程理论的倡导者是（ ）
A. 杜威
B. 赞科夫
C. 布鲁纳
D. 泰勒
结构主义课程理论的代表人物是美国课程改革的倡导者布鲁纳。
第4题：
A.布鲁纳
B.泰勒
C.杜威
D.施瓦布
第5题：
1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】
A.博比特《课程》
B．查特斯《课程编制》
C．泰勒《课程与教学的基本豫理》
D．布鲁纳《教育过程》
1944年出版的泰勒的《课程与教学的基本原理》被认为是课程论的经典著作。正确答案为C
第6题：
A、奥苏贝尔
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、施瓦布
第7题：
下列说法错误的是（ ）
A.活动课程的主要倡导者是杜威
B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳
C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别
D.结构课程论以学科结构为中心
结构课程论强调教学中学科理论知识的学习，以学科结构为课程的中心，而活动课程论主张以活动为中心组织教学，课程标准和教材不固定。二者存在着本质差别。
第8题：
社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（ ）。
A．布鲁纳
B．施瓦布
C．卢梭
D．布莱梅尔德
E．弗莱雷
第9题：
结构课程论的代表人物是（ ） A．布卢姆 B．杜威 C．赫尔巴特 D．布鲁纳
第10题：
下列属于经验主义课程代表人物的有（ ）。
A.杜威
B.罗杰斯
C.布鲁纳
D.施瓦布
经验主义又称为学生中心主义或活动中心主义，它强调教师要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，并且强调学校与社会的联系，以社会生活的实际来组织课程教材。代表人物是杜威和施瓦布。