教育学
判断题过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。A 对B 错
题目
判断题
过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向（）
- A、综合性目标取向
- B、行为性目标取向
- C、体验性目标取向
- D、生成性目标取向
正确答案:A
第2题：
过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。
正确答案:正确
第3题：
展开性目标陈述的是儿童学习行为变化的过程,它所关注的不是外部事先规定的目标,而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
展开性目标陈述的是儿童（）变化的过程，它所关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。
正确答案:学习行为
第5题：
下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（）
- A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果
- B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为
- C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果
- D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
正确答案:C
第6题：
托幼机构美术教育活动的目标取向包括（）。
- A、认知目标
- B、行为目标
- C、过程目标
- D、表现目标
正确答案:B,C,D
第7题：
（）教学方法强调学生在教师的引导下，针对职业目标，在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中，获得知识及经验体系。
- A、演示法
- B、练习法
- C、行动导向
- D、理论导向
正确答案:C
第8题：
生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。
A对
B错
对
略
第9题：
以下关于生成性目标，正确的说法是（）。
- A、生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果
- B、斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开
- C、生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身
- D、生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力
- E、生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大，因为教室内有众多的儿童，每个儿童都各有特点和要求，教师很难关注到每个儿童并生成课程目标
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）
- A、近期目标
- B、中期目标
- C、活动目标
- D、远期目标
正确答案:C