教育学
单选题课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）A 使其目的和手段呈现政治和社会过程B 课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值C 课程与教学的研究领域D 教学案例等的设计与制作
题目
单选题
课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）
A
使其目的和手段呈现政治和社会过程
B
课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
C
课程与教学的研究领域
D
教学案例等的设计与制作
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相似问题和答案
第1题：
英语教学研究内容:就课程而言,我们可以研究( )。
A、课程内容与教学方法
B、教学方法与评估手段
C、课程内容与评估手段
D、课程内容、教学方法与评估手段
参考答案：D
第2题：
课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。
A对
B错
对
略
第3题：
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________，教学论侧重研究“如何教”。
正确答案：
教什么
教什么
第4题：
根据《从技术走向管理》课程，关注细节不属于全局思维的范畴。
正确答案:错误
第5题：
人文主义的课程与教学研究根据主体的期望对课程与教学中的行为进行意义诠释，可以运用数字化的方法来进行。
正确答案:错误
第6题：
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。
答案：教什么|
解析：
第7题：
根据《从技术走向管理》课程，关注细节属于集思广益的范畴。
正确答案:错误
第8题：
分析说明课程与教学研究的基本方法。
参考答案：课程与教学研究的基本方法：(1)调查研究法。是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法.
(2)观察研究法。是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法.
(3)实验研究法。是通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间因果关系的方法。
(4)人种学研究法。又叫实地研究或者定性研究，是为特定表境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整和科学的描述。
(2)观察研究法。是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法.
(3)实验研究法。是通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间因果关系的方法。
(4)人种学研究法。又叫实地研究或者定性研究，是为特定表境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整和科学的描述。
第9题：
根据《从技术走向管理》课程，属于全局思维范畴的有（）。
- A、从多角度看问题
- B、关注细节
- C、关注小节
- D、先罗盘后时钟
正确答案:A,B
第10题：
课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。
正确答案:正确