教育学

判断题幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。A 对B 错

题目
判断题
幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。
A

对

B

错

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第1题：

根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


参考答案：C

第3题：

幼儿园语言游戏活动的特点是()。

A、语言教育目标内隐于游戏之中

B、游戏规则即为语言学习的重点内容

C、语言游戏可以由儿童自发组织

D、活动过程中逐步扩大游戏的成份

E、语言游戏的主要目的是娱乐


参考答案：A,B,D

第4题：

语言游戏没有明确的语言教育目标，而是由游戏的要求。()


参考答案：错误

第5题：

对幼儿进行语言教育的主要途径大体上分为()。

A.阅读活动

B.游戏活动

C.专门的语言教育活动

D.渗透的语言教育活动


参考答案：CD

第6题：

在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第7题：

幼儿园语言教育的途径主要包括()。

A、在日常交往中指导儿童学习语言

B、通过常规主题活动发展儿童的语言

C、通过区域活动发展儿童的交往语言

D、通过听说游戏对儿童进行语言教育

E、通过语言教育活动促进儿童语言发展


参考答案：ABCDE

第8题：

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动


参考答案：C

第9题：

语言游戏有明确的语言教育目标。()


参考答案：正确

第10题：

幼儿园语言教育的方法和途径一般不包括()。

A. 专门的语言教育活动

B. 日常生活和游戏中的语言交往

C. 其他领域教育活动中的随机语言教育

D. 自然界中学习


正确答案：D

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