教育学
判断题根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。A 对B 错
题目
判断题
根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
内容分析的主要环节有()
A、抽取文献样本
B、确定分析单位
C、进行编码
D、数据的加工处理
E、信度和效度检验
参考答案：ABCDE
第2题：
文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于（）方法。内容分析法与文献法相比更侧重于（）。
非接触性；定量分析
略
第3题：
在教育科学研究中,内容分析法的研究目标可分为()。
A、趋势分析
B、现状分析
C、比较分析
D、意向分析
参考答案：ABCD
第4题：
文献法比内容分析法更具信度和效度。
正确答案:错误
第5题：
学前教育文献根据文献编辑出版形式不同所划分的类型有（）
- A、缩微文献
- B、期刊和报纸
- C、教育档案类
- D、电子文献
- E、声像文献
正确答案:B,C,D
第6题：
文献内容分析不同于传统的文献研究,也不同于一般的文献计量分析,它具有以下特点: ( )
A、间接性
B、客观性
C、规范性
D、量化性
参考答案：BCD
第7题：
通过标准化的编码，将与研究课题有关的各种文献资料，简化为可以进行统计分析的形式化资料。这种定量研究方法属于（）
- A、既有资料分析
- B、内容分析
- C、现存统计资料分析
- D、二手资料分析
正确答案:B
第8题：
内容分析也叫( )。
A、文献定比分析
B、文献定类分析
C、文献定性分析
D、文献定量分析
参考答案:D
第9题：
根据所采用文献行程时间的不同可分为（）。
- A、二手分析和内容分析
- B、定量的文献研究和定性的文献研究
- C、历史文献研究和现实文献研究
- D、一次文献分析和二次文献分析
正确答案:C
第10题：
根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。
正确答案:错误