教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体
教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律
教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的
教学艺术是教学科学实验的生命力
第1题:
A、研究的过程不同
B、研究的目的不同
C、研究的范围不同
D、研究的方式不同
第2题:
A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法,科学、技术强调理性规范,教学艺术则强调个性、自由度和独创性,所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。
B:教学技术必须追求科学而有效,教学艺术只是追求美感而动人。
C:教学技术是机械的、僵化的教学方法,教学艺术是灵活的、生动的教学方法。
D:教学技术、教学艺术都是教学方法,教学技术是符合教学科学原理的教学方法,教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A、主体与主体之间相互交流
B、欣赏者与艺术作品之间的相互交流
C、主体自我交流
第5题:
A、科研是教学的“源头活水”
B、教学是科研的“隐形动力”
C、教学与科研相互排斥
D、教学与科研相互促进
E、教育于科研相互制约
第6题:
第7题:
理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。
A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B.课外教育工作具有相对独立的地位
C.课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充
E.课外教育工作与课堂教学相互促进
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
A.教学行动艺术
B.教学组织艺术
C.教学思想艺术
D.教学启思艺术
E.教学语言艺术
F.教学教态艺术
答案:BDEF
第10题:
教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。
A对
B错