教育学
单选题根据加涅的学习结果分类学说，学生学会游泳属于（）。A 动作技能B 智慧技能C 言语信息D 态度
题目
动作技能
智慧技能
言语信息
态度
相似问题和答案
第1题：
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ）
A．信号学习
B．刺激反应联结学习
C．连锁
D．言语联想学习
[解析]刺激反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作明确的反应。当学生对某刺激作正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强。也就是说学生获得了正确的反应习惯。
第2题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于【 】
A．信号学习
B．刺激一反应联结学习
C．连锁学习
D．言语联想学习
【A】[解析]信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。
第3题：
加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?
加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，将学习分为五类。
(1)言语信息的学习。即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)
的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。 (2)智力技能的学习。解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识。 (3)认知策略的学习。认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思雏的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。 (4)态度的学习。态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人 物及事件所采取的行动。 (5)动作技能的学习。运动技能又称为动作技能，如体操技能、写字技能、作图技能、操作
仪器技能等，它也是能力的组成部分。
第4题：
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
第5题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最 后称呼老师”属于 （ ）
A．信号学习
B．连锁
C．概念学习
D．原则学习
连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。
第6题：
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【 】
A．连锁学习
B．刺激一反应联结学习
C．信号学习
D．言语联想学习
【B】[解析]刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。
第7题：
简述加涅对学生学习结果的分类。
(1)智力技能；(2)认知策略；(3)言语信息；(4)动作技能；(5)态度。
第8题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于【 】
A. 信号学习
B．连锁
C．概念学习
D．原则学习
【B】[解析]连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。
第9题：
根据加涅的学习结果分类，你认为学生在学习中对自己的注意、记忆、思维等的调节和控制，属于()。
A、认知策略
B、智力技能
C、言语信息
D、态度
第10题：
B.信号学习
C.规则或原理的学习
D.解决问题的学习