教育学
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相似问题和答案
第1题：
根据一组物体的某种特征的差异或按某种规则,按序进行排列的活动叫做()。
A、排序
B、比较
C、分类
D、测量
参考答案：A
第2题：
中班、大班学前儿童在教师有计划的指导下,可以学习运用()和()以认识客观物体,
A.挑选分类
B.二元分类
C.多元分类
D.认知分类
参考答案：BC
第3题：
“能区分物体的粗细、厚薄、高矮,并掌握相应的词汇”,这一教育要求针对()。
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
参考答案：B
第4题：
中班手工活动创造目标包括（）
A正确使用刀剪
B能大胆运用泥按意愿塑造
C喜欢用手工来表达自己的想法和情感
D能大胆的用纸按自己的意愿撕剪出物体轮廓
B,D
略
第5题：
会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（ ）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
B.中班
C.大班
D.学前班
答案：A
解析：
小班幼儿的特点是：①材料选用盲目而简单；②建构技能简单；③易中断，坚持性差；④无主题建构计划。
第6题：
儿童会区别左右,能建造更加精细和结构更加复杂的物体出现在以下哪个阶段:()
A、小班
B、中班
C、大班
D、托班
参考答案：C
第7题：
（ ）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A．小小班
B．小班
C．中班
D．大班
B．小班
C．中班
D．大班
答案：B
解析：
小班幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
第8题：
以下选项中,不属于中班分类教育要求的是()。
A、学习按物体的数量进行分类
B、学习概括物体(或图形)的两个特征
C、学习按两个特征进行分类
D、学习并掌握“分成”、“分开”等词语
参考答案：C
第9题：
学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（）
A轮廓特征
B基本形态
C基本结构和主要特征
D动态结构
C
略
第10题：
（）是一种根据服装特定的使用场合和特定的需要进行分类的方法。
- A、按穿着状态分类
- B、按款式分类
- C、按服装穿着用途分类
- D、按加工特征分类
正确答案:C