发出的合法发球不小心被接发球员的手掌接住
发出的合法球在越过或绕过球网时触网或触网后被接发球员及其同伴阻挡
在球发出时,接发球员尚未做好准备,而他或他的同伴均没有企图击球
第1题:
多媒体形式
协作形式
双向交流形式
自主学习形式
第2题:
采用顺叙方法
按时间安排事件
避免平铺直叙
条理清楚
第3题:
听说游戏是儿童自发组织的游戏
听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏
听说游戏是语言游戏
听说游戏带有明显的自发言语的特点
第4题:
负重
足部反复运动
两者都是
两者都不是
第5题:
对
错
第6题:
教育学,心理学
教育学,心理学和学校管理学
教育学,心理学和各科教学法
教育学。心理学学校管理学和各科教学法
第7题:
多维性
系统性
创新性
时效性
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题: