教育学

填空题在语文教学过程中,识字教学()的主要目的,是便于朗读和记忆。

题目
填空题
在语文教学过程中,识字教学()的主要目的,是便于朗读和记忆。
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第1题:

中国古代语文教学的经验主要体现在()。

A、识字教学

B、阅读教学

C、写作教学

D、死记硬背教学


参考答案:ABC

第2题:

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。

A、教学过程

B、教学目标

C、教学任务

D、教学实践


参考答案:D

第3题:

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。

A、语文教授法

B、识字教学

C、语文教学法

D、语文教材教法


参考答案:A,C,D

第4题:

识字教学是小学语文教学中的中心环节。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第5题:

小学语文教学的中心环节是()

A.听话说话教学

B.识字写字教学

C.作文教学

D.阅读教学


参考答案:D

第6题:

1-2年级语文教学的重点是()。

A.阅读

B.习作

C.朗读

D.识字写字


参考答案:D

第7题:

下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的()、

A.识字教学

B.应用实际

C.阅读教学

D.写作教学


正确答案:B

第8题:

中国古代语文识字教学的经验主要体现在()。

A、集中识字

B、分散识字

C、正确处理“文”与“道”的关系

D、注重激发儿童的兴趣


参考答案:ACD

第9题:

我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。

A.识字教学联系日常生活。

B.单独识字。

C.识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵。

D.正确处理“文”与“道”的关系。


正确答案:B

第10题:

小学语文教学的中心环节是()。

A识字写字教学

B听话说话教学

C阅读教学

D作文教学


C