初级社会工作实务

单选题学校社会工作者进行个案管理的对象是（）。A 全体学生B 处境不利的学生C 学习成绩不好的学生D 单亲家庭的学生

题目
单选题
学校社会工作者进行个案管理的对象是（）。
A

全体学生

B

处境不利的学生

C

学习成绩不好的学生

D

单亲家庭的学生

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第1题：

对有学习缺陷的学生，可以采取（ ）方法。

A．个案工作方法

B．小组工作方法

C．学校社会工作者与任课教师合作

D．学校社会工作者协调利用社会资源


正确答案：C
学校社会工作者对学业困境学生的辅导方法包括：个案工作方法；小组工作方法；学校社会工作者与任课教师合作；学校社会工作者协调利用社会资源四种方法。对那些有学习缺陷的学生，建议采取个别化教学的方法，通过对他们降低学业要求，改变教学方式或者补课等方式，帮助其走出困境。
【命题点拨】本题考查的是针对学业困境的学生采取的社会工作方法的类型。注意四种
类型适用的学生类型。

第2题：

社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评，确认个案管理服务对象的真实需求，以便能够有效运用资源，满足服务对象独特的需要，社会工作者应该采取()的方式。

A:个案结果评估
B:个案过程评估
C:个案管理评估
D:个案效果评估

答案：C
解析：
考点：个案管理的评估与选择。

第3题：

学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ）。

A．一般学生

B．有学习困境的学生

C．有暴力倾向的学生

D．处境不利的学生


正确答案：D

第4题：

家庭社会工作者服务的对象是（）

  • A、个案
  • B、团体
  • C、家庭
  • D、社区

正确答案:C

第5题：

个案管理对象是什么？


正确答案:（1）身体、心理、社会功能有多重损害的老年人
（2）需要两种或两种以上服务的老年人
（3）高龄老年人
（4）需要长期照料护理的老年人
（5）接受不适当、不符合其所需要服务的老年人
（6）缺乏非正式社会支持的老年人
（7）低收入或频临贫困的老年人

第6题：

下列哪一项关于学校社会工作个案选择的陈述是最准确的?( )

A．小A因父母离异，导致学习成绩下降，班主任建议其去见社会工作者，小A不愿意，社会工作者坚持将小A列为个案辅导的对象

B．小B品学兼优，但最近其父因经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将小B列为个案辅导的对象

C．学校社会工作者是学校的员工，从学校管理的角度应按个案数量考核其工作业绩

D．学习成绩不佳者都是个案工作的对象

E．学校个案工作的对象主要来源于主动寻求帮助的和他人推荐的


正确答案：E

第7题：

学校社会工作者进行个案管理的服务对象主要来自下列哪些途径( )

A.同辈的推介
B.社会工作者主动发掘
C.班主任或者任课老师的推介
D.左邻右舍的推介
E.案主或者其家庭主动寻求帮助

答案：A,B,C,E
解析：
学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自以下四种途径：一是班主任或者任课老师的推介；二是同辈的推介；三是案主或者其家庭主动寻求帮助；四是社会工作者主动发掘。

第8题：

学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（ ）。

A．避免学校个案工作的“德育化”

B．避免学校个案工作的“另类化”

C．避免学校个案工作的“营利化”

D．避免学校个案工作的“心理化”

E．避免学校个案工作的“持久化”


正确答案：AD

第9题：

学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，可以运用的方式有（）。

  • A、小组工作
  • B、外展工作
  • C、社区工作
  • D、个案工作
  • E、学校宣传

正确答案:A,D,E

第10题：

学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自（）。

  • A、班主任或任课老师的推介
  • B、朋辈的推介
  • C、案主或者其家庭主动寻求帮助
  • D、社会工作者主动发掘
  • E、其他社会工作者转介

正确答案:A,B,C,D

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